2019第一学期期末四年级语文

发布 2020-09-20 04:45:28 阅读 2229

2015—2016学年度第一学期期末质量检测。

四年级语文 (时间:90分钟)

一、字词句练习。

1. 正确、工整地抄写词语。

以身许国碧血丹心。

2.读拼音,写词语。

xīn láo sù zàopí juàn yán sù

不辞人才不知认真。

jī chǔ zé rèncán kuì chénɡ shí

打好担起十分守信。

3.选择题。

在正确的汉字、读音、解释或词语下面画“ ”

玩顽 )皮的孩子悬( 涯崖 )峭壁。

剔透(tī tì) 混沌(hún hùn)

口占一绝(占领吟诵) 绿柳舒眉辞旧岁(告别推辞)

忠心衷心)祝愿祖国明天更美好!

仓库**之后,消防队员( 即将即时 )赶到,迅速扑灭了大火。

自从上了四年级,小强的语文成绩不断进步,这真是( )

竹篮打水——一场空 ②擀面杖吹火——一窍不通。

芝麻开花——节节高 ④十五个吊桶打水——七上八下。

下面的成语用来形容《九色鹿》中的调达不恰当的是( )

言而无信 ②知恩图报 ③见利忘义 ④背信弃义。

选择恰当的词语填在横线上。

嘀嘀嗒嗒咕嘟咕嘟扑通扑通淅淅沥沥。

1 一群小鸭子跳下河。 ②锅里的水直冒泡。

3 雨地下个不停。 ④牵牛花吹起了小喇叭。

4.以下四副对联,分别贴在**最合适?用线连起来。

花开富贵日竹报平安来书房。

开窗明月白倚枕竹风清家门。

八珍烹喜气五味调新香卧室。

书山勤为径学海苦作舟厨房。

二、根据课文内容填空

1)入夜天安门广场一片辉煌。……

与辉映, 伴齐飞,天安门广场沸腾起来了。

2)济南七十二泉,有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶莹剔透,好像有的听起来如虎啸狮吼;有的,听起来如秋雨潇潇。

3千里共婵娟潭面无风镜未磨。”“千门万户瞳瞳日。

4)林则徐的壮举,长了中国人的志气留取丹心照汗青”,文天祥的诗句显示了中国人的伟大气节。

三、阅读短文,完成练习

短文1雾凇(片段)

雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右。这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。

每当夜幕降临,气温下降到零下30摄氏度左右时,这雾气便随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地,灯光、树影模糊了。

这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了**。最初像银线,逐渐变成银条,最后十里长堤上全都是银松雪柳了。

1.这段话围绕哪一句话写的?请用“ ”画出来。

2.这段话里写雾凇的形成需要两个条件,一是二是。

3.从短文中的加点词语能看出。

4.面对松花江畔十里长堤上的雾凇奇观,你想用什么诗句来赞美它?

短文2每个人都是圣诞老人。

这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。

故事的主人公是一位外国小女孩,她美丽的妈妈病倒了,病得头发都掉光了。圣诞节来临前,小女孩到药店给妈妈买药,路过一家商店时,她看见(橱厨)窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发,她就想这假发多像妈妈的头发呀如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈那该有多好啊。

于是,这小女孩就走进商店,找到那个大胡子老板说:“叔叔,我用这条项链换这顶假发可以吗?”大胡子老板看了看她的项链说:“孩子,这项链最多值两块钱,而这假发要卖15元哪。”

小女孩红着脸窘住了,她(恳求要求)老板千万别卖掉假发,她一定会再找些东西来换。接下来的几天里,小女孩想尽了一切办法去赚钱,但直到圣诞节的头一天晚上,她才赚了1元5角钱。她拿着这钱,带着费尽心机在山上采的野蜂蜜,抱着试试看的心情再次来到商店。

她找到大胡子老板说:“叔叔,我妈妈真的很需要这顶假发,她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱,沉吟了一会儿,遗(憾撼)地说:

“真抱歉,假发已经卖出去了。”这女孩一下呆住了,风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭,一言不发地回到了家。

第二天早晨,小女孩一睁眼,妈妈对她说:“孩子,刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看,上帝呀,正是那顶假发!

里面还夹着一张纸条。纸条上写着:“你有一颗(纯真纯净)的心,孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份礼物。

祝你快乐。”

落款署名是:圣诞老人。

1. 用“√”在文中括号里选择正确的字词。(友情提示:有四处)

2. 在文中划线处加上合适的标点。(友情提示:有四处)

3.请推测一下,谁以圣诞老人的名义把假发送给了小女孩和她的妈妈,说明理由。

4.读完短文,你觉得小女孩是个什么样的孩子?

5. “每个人都是圣诞老人”有什么深刻的含义?

6.请你发挥想象,以对话的形式,描述小女孩和她妈妈收到礼物的情形。不少于50字。

小女孩: 妈妈:

小女孩: 妈妈:

四、快乐习作

题目:我要感谢。

提示:你最想感谢的人是谁?为什么要感谢他(她)?请先把题目补充完整,然后通过一件或两件事情写出你对他(她)的感谢之情。

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