习作6 看图作文。
写法点拨]1.有序看图。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。
2.合理想象。通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。
作文素材]1.好词。
风趣愕然庄重邋遢苍老焦灼涵养怪僻楷模轻盈。
平凡俊秀朴素从容坚毅风度气量健壮讲究机敏。
若无其事满脸堆笑名不虚传交头接耳声泪俱下心满意足。
观者如云委婉动听爱憎分明别开生面富裕殷实勤俭持家。
2.好句。老奶奶经济上并不困难，困难的是没有人手。她毕竟上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能及时做。
您说**去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢。
莹莹，你真是个好孩子，你这样照顾我，帮助我，真比我亲儿女还亲，我真不知该怎么感谢你！
3.好开头。
我们村寨有十几户人家，大多是苗族，只有我家是汉族。我的邻居有一位老奶奶，快80岁了，可身体还算硬朗。她有个女儿在县城教书，难得回来一次。一年到头，出来进去总是她一个人。
有一位小姑娘叫晶莹。她住在苗族的某个村里，她是汉族人，她的脸色红润，好像涂了胭脂似的，头上经常戴着小花。
4.好结尾。
这不是胜似亲人吗？
后来，全村的人都赞美晶莹有颗高尚的心。
例文赏析]1.同步佳作。
1.同步佳作。
赏析：本文能够在看图的基础上，充分发挥自己的想像，使整个故事更具有情节性和逻辑性，不是丰富了图中要表达的内容，并且准确的体现了文题要表达的思想。
2.满分作文。
赏析：这篇习作，对图画的内容进行大胆的想象和细腻地描述。全文好像是在讲述一个感人的故事。
文中关于洗衣服的一段描述，十分精彩，生活细节描写得十分逼真传神，具体表现了人间亲情。文章结尾特别，新颖采用了象征性的手法，含蓄地表达了主题。
人教版小学语文四年级上册第六单元和第七单元导学案
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四年级上册第六单元预习单
20 诚实与信任 预习单。姓名班级学号。一读。1 大声朗读课文，我知道本课共 个自然段。2 通过预习，我认识了下面的生字新词 要求 1 给加点字以及不认识的字注音。2 用自己的方法记住生字 加粗的字以及难写易错的字。3 联系上下文或查字典理解词语的意思。故障破碎超出毕竟寄件雨刷歉意后悔能见度购货单据...