第六单元整理复习。
第六单元：人间真情基础知识复习要点：
1、背诵并默写《古诗两首》《搭石》中表现美的句子和段落，《过故人庄》,p118《我的发现》p119《杏林春满》的人物及释义。
2、准确认读生字一，听写生字二和p116的词语盘点。积累文中的“的”“地”短语，多音字和量词短语。
3、爱是阳光，给人温暖；爱是鲜花，给人芳香；爱是溪流，滋润万物；爱是火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是力量，是付出。学习单元课文，围绕“情”来领会文章内容，感受中心思想。
4、要能结合查字典和联系上下文来理解词语，能记叙自己亲身经历或看到的关于爱的故事。
5、容易写错的生字：陵辞暴猛裤惰衡序彼袭脉啕黍郭
6、容易写错的词：凌晨浩荡告辞君子懒惰平衡猛涨风俗袭击空旷同胞脉搏。
一、重要的词语：（要求规范书写，占格合理，字体美观舒展）
mènɡ zi hào dà qiū línɡ cí bié jūn zi kè shè
wéi yī shān hónɡ bào fā měnɡ zhǎnɡ kù zi lǎn duò
mǎn huái kōnɡ kuànɡ zàn tínɡ tónɡ bāo xuè mài cū bào
pínɡ wěn sú yǔ pínɡ hénɡ yǒu xù fú xià bǐ àn
hǎi xiá ɡuì shù yí zhí tái wān xí jī yú zhèn
二、易读错的字音 （准确记忆正确书写）
1、请在正确答案的下面画横线伏下（ fú fǔ） 凋（ diāo chóu）躯（qū qǖ ）
猛涨（zhǎng zhàng） 间（jiān jiàn）隔协调（tiáo diào）联结（ jiē jié ）
给（gěi jǐ）予一行（xíng háng ）人同胞（pāo bāo） 血脉（xiě xuè）
空旷（guǎng kuàng） 暂时（zhàn zàn） 骨髓（suí suǐ ）人影绰绰（zhuó chuò）
三、形近字组词
孟（ ）酷（ ）凌（ ）俗（ ）稳（ ）桂（ ）堑（ ）
盂（ ）浩（ ）陵（ ）裕（ ）隐（ ）挂（ ）暂（ ）
唯（ ）供（ ）爆（ ）堕（ ）峡（ ）湾（ ）矿（ ）
准（ ）洪（ ）暴（ ）惰（ ）侠（ ）弯（ ）旷（ ）
披（ ）胞（ ）脉（ ）慕（ ）绕（ ）怀（ ）附（ ）
彼（ ）抱（ ）泳（ ）幕（ ）饶（ ）杯（ ）咐（ ）
四、四字词完形填空(准确记忆，理解运用)
协（ ）有（ ）血（）亲（）号（ ）大（ ）突（ ）其（）
恍然当然谈（ ）容（ ）骨（ ）同（ ）
请写四个abcc的词语
五、词语解释：（背诵积累）填写成语。
羡慕：看了喜爱，想照着做或希望得到惊叹：惊奇赞叹。
怜悯：对遭遇不幸的人表示同情端详：仔细地看。
袭击：比喻突然的打击协调：配合得恰当自然。
突然一下子明白了十分有兴趣。
形容放声大哭出乎意料地突然发生。
传神地写出了三月烟雾迷蒙、繁花似锦的景象。
按道理应当这样。含有完全合理、不容怀疑的意思。
眼珠子一动不动地盯着看，形容注意力集中。
用不着思考。形容说话办事敏捷、果断。
像形体和他的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。
六、反义词： （背诵积累）
谴责──赞许苍白──红润辗转──直接清楚──模糊沉着──慌张庄重──轻浮
富裕──贫困希望──绝望给予──索取喜悦──痛苦热情──冷淡懒惰──勤劳。
平稳——波动凋零——绽放悲哀——高兴目不转睛──东张西望恍然大悟──百思不解。
七、给下列画线词语的找个意思相近的词语。（掌握近义词）
1、经常到山里的人，大概都见过这样的情景。
2、妈妈常常叮咛我，在外求学要照顾好自己。
岁年轻人的生命就像即将凋零的含苞的花朵。
4、班干部为同学们服务，他看成是理所当然的事。
5、他的目光里充满了悲哀，默默地离开了人群。（
三） 盲道。
周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？
”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：
“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？
就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：
“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：
“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走**呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1、请你用“ ”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音：
瞻磕绊硌（ ）
3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？
4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？
5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
十。四、习作。（30分）
同学们在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你为题写一篇文章。
小学语文人教版四年级下册第六单元
温岭市城西小学四年级语文备课组 敏。21 乡下人家。教学目标 1 认识 檐 饰 等5个生字。正确读写 装饰 和谐 等14个词语，正确读写课文的重点词语，并掌握多音字 扎 结 冠 率 2 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句，体会词语在表情达意的作用。3 感受乡村生活的美好，体会作者...
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