小学语文四年级上册第六单元重点基础知识盘点

发布 2020-09-19 22:23:28 阅读 8706

第六单元重点知识盘点。

一、 重点词语。

p116词语盘点所有词语,包括拼音】

二、 易读错字音。

广陵(líng)朝(zhāo)雨客舍(shè)间(jiàn)隔。

谴(qiǎn)责懒惰(duò)联结(jié)给(jǐ)予。

协调(tiáo)凋(diāo)零空旷(kuàng)同胞(bāo)

沉着(zhuó)暂(zàn)停骨髓(suǐ)怜悯(mǐn)

叮咛(níng)更(gèng)尽汛(rùn)期伏(fú)下。

俯(fǔ)下绽(zhàn)放辗(zhǎn)转袭(rí)击。

号(háo)啕大哭恍(huǎng)然大悟溪水猛涨(zhǎng)

人影绰绰(chuò)饶(ráo)有兴趣脱鞋挽(wǎn)裤。

三、形近字。

隐(隐约)峡(峡谷)脉(血脉)唯(唯一)旷(空旷)

稳(稳重)狭(狭窄)咏(歌咏)维(维护)矿(矿石)

遭(遭遇)咛(叮咛)暴(暴发)俗(俗语)啕(号啕大哭)

糟(糟糕)泞(泥泞)爆(**)浴(洗浴)淘(淘气)

胞(同胞)洪(洪水)陵(广陵)

抱(拥抱)供(供养)棱(棱角)

四、多音字。

朝(zhāo)朝雨舍(shě)舍得更(gēng)更换。

cháo)朝代(shè)客舍(gèng)更尽。

间(jiān)房间似(shì)似的屏(bǐng)屏息凝神。

jiàn)间隔(sì)似乎(píng)屏幕。

号(háo)号啕大哭给(jǐ)给予。

hào)号码(gěi)给你。

五、词语积累。

abcc:人影绰绰清波漾漾步履匆匆风尘仆仆。

六、背诵并默写。

1.《古诗两首》

过故人庄》七、课文重点。

一)《古诗两首》(重点)

1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗人:唐,李白。

1)重点字词:

之:到,去。故人:老朋友。西辞:向西辞别。

烟花:花开得繁茂,像浮动的烟雾。尽:消失。唯:只。

2)阳春三月,李白在黄鹤楼送老朋友孟浩然自西向东去广陵。

3)这首诗先叙事后借景抒情,表达诗人和好朋友依依惜别之情的一句是“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”

4)诗意:在繁花似锦的阳春三月,老朋友孟浩然就要辞别黄鹤楼去扬州了。伫立江边,看着他的小船渐行渐远,最终消失在水天相接的地方,只看见浩浩荡荡的长江水流向天边。

2.《送元二使安西》诗人:唐,王维。

1)重点字词:

使:出使。浥:湿润。更尽:再饮完。

2)王维在渭城送老朋友元二自东向西去安西。

3)这首诗先写景后抒情,表达了诗人对好朋友的关心、留恋和依依惜别之情。表达诗人情感的一句是“劝君更尽一杯酒,西出阳光无故人。”

4)诗意:清晨,一场小雨湿润了渭城地上的尘土,旅店旁的杨柳在雨水冲洗以后显得更加青翠。我劝老朋友你再饮完这杯为你践行的美酒,等你向西出了阳关以后就再也没有像我这样交情深厚的老朋友了。

二)《搭石》(重点)

1.文章通过摆搭石、走搭石的一幕幕情景,让我们感受到乡亲们无私奉献、为别人着想的人性美。

2.全文中心句:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(背诵)

它们”指的是一排排搭石。

乡亲们美好的情感”指:乡亲们无私奉献、为别人着想的传统美德。

联结着……也联结着……”骨髓联结着台湾青年和小钱,也联结着台湾和祖国大陆。

3.“搭石,构成了家乡的一道风景。”

这句话是第。

二、三、四自然段的中心句。文中构成这一道风景的画面有:摆搭石、走搭石、让搭石。

4.“每当上工、下工,一行(ríng)人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的**;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”(背诵)

用叠词和比喻,生动形象地写出了人们走搭石的和谐美。

三)《跨越海峡的生命桥》(重点)

1.“跨越海峡的生命桥”文中指:两岸同胞用爱心、血脉亲情为小钱搭起的延续他生命的生命桥。

2.“这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。”

1)反义词:凋零—绽放。

2)把年轻人的生命比作含苞的花朵,是因为这个年轻人刚满十八岁;比作即将凋零的花朵,是因为他患了严重的白血病,如果不及时移植骨髓,随时可能死亡。

3)这句话表达了对年轻生命的惋惜之情。

4)“唯有”表明:**白血病的办法有且只有一个——骨髓移植。

3.“小钱静静地躺在病床上。”

那位青年也静静地躺在病床上。”

前后两个“静静地”形成对比,突出台湾青年沉着镇定、为别人着想、无私奉献的品质。

4.那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。

四)《卡罗纳》

1.文章选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。

2.课文主要讲了卡罗纳在母亲去世以后,获得老师、同学、“我”和“我的母亲”给予他的关爱。

五)《给予是快乐的》

文章围绕“给予是快乐的”这个道理,讲述了在圣诞节前夕,一个关心、疼爱弟弟,乐观自信的小男孩给弟弟承诺将来一定送一辆漂亮的新车的故事。

六)《过故人庄》(了解诗意,背诵诗歌)

1.重点字词。

过:拜访。具:准备。黍(shǔ):黄米。郭:外城墙。

轩:窗户。圃(pǔ):菜园。话桑麻:谈论关于庄稼的事。

2.诗意:老朋友准备了丰盛的饭菜,邀请我到他的田舍做客。

幽美的村庄,四周绿树环抱,一座青山在城郭外隐隐横斜。推开窗子,面对着打谷场和菜园,共饮美酒,闲谈农务。告别时又盼着快到重阳节,那时我还要来品尝美酒,观赏菊花。

七)《杏林春满》

人们常用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术和高尚医德。该成语讲的是三国时期吴国医生董奉的故事。

八、作文。本单元作文:围绕主题“爱”写一写生活中的真实故事。

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