第六单元重点知识盘点。
一、重点词语。（听写）
棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢。
和谐辛苦蚕桑耘田牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩。
飞驰沉默闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉。
肺腑麦浪鸡冠花大丽菊催眠曲
极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿
芽苞初放此起彼落房前屋后天高地阔月明人静。
红扑扑abb：孤零零齐刷刷绿茵茵光溜溜金灿灿亮晶晶黑沉沉。
默默无言aabc：蒙蒙细雨栩栩如生心心相印闷闷不乐历历在目
二、易读错字音。（多读、多记）
屋檐（yán） 蚕（cán）桑鳜（guì）鱼湖畔（pàn） 麦穗（suì） 归巢（cháo） 蓑（suō）衣和谐（xié） 辛（xīn）苦剥（bāo）开。
呼应（yìng） 杂兴（xìng） 牲畜（chù） 模（mú）样牛犊（dú）
公爵（jué） 鸡冠（guān） 镶（xiāng）嵌（qiàn） 耕（gēng）耘（yún）
肺（fèi）腑（fǔ） 箬（ruò）笠（lì） 膘（biāo）肥体壮辽阔无垠（yín）
三、多音字。（多读、多记）
冠guān鸡冠率shuài率领圈juàn羊圈应yīng应该。
guàn冠军 lǜ效率quān圆圈 yìng呼应。
模mú模样剥bāo剥开兴xīng兴奋供gōng**。
mó模式bō剥削xìng兴致 gòng供奉
四、词语搭配。（多读）
搭挂架攀棚架翻跟头爬屋檐剥叶片踢挡板换新装
一道装饰一对狮子一根旗杆一声招呼一股滋味一片绿荫。
一道风景一抹晚霞一层细汗一个麦穗一座灯塔独特的风光
微弱的光芒丰满的穗儿跳动的音符欢快的哨声沉睡的牲畜。
晶莹的细汗金色的晚霞绿绿的浓阴健壮的骏马广阔的原野。
无声的低地漆黑的夜晚浓绿的麦叶齐刷刷的麦芒红扑扑的脸蛋
鲜嫩的竹笋安闲地欣赏平稳地行使。
五、近、反义词。（多读）
1.近义词：
装饰—装扮朴素—朴实华丽—华美独特—奇特率领—带领。
赞许—赞赏照例—照旧欢快—欢畅辛苦—辛劳专注—专心。
思考—思索端庄—庄重晶莹—晶亮犹如—仿佛柔软—松软。
悠然自得—泰然自若成千上万—千千万万。
2.反义词：
朴素—华丽赞许—责怪舒缓—急促欢快—忧伤柔软—坚硬。
辛苦—安逸吃惊—镇定漆黑—雪白乏味—风趣鲜嫩—腐烂。
成群结队—形单影只（zhī）
6、背诵及默写。（重点中的重点，不能出现一个错别字。）
1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
2.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
3.《乡村四月》[宋]翁卷（juàn）
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
4.《四时田园杂兴xìng》[宋]范成大。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供gòng耕织，也傍桑阴学种瓜。
5.《渔歌子》[唐]张志和。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜guì鱼肥。
青箬ruò笠lì，绿蓑suō衣，斜风细雨不须归。
6.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊yuān明）
7.人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
8.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）
9.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）
10.鹅湖山下稻粱肥，豚tún栅zhà鸡栖qī半掩yǎn扉fēi。（王驾）
11.独出前门望野田，月明荞qiáo麦花如雪。（白居易）
七、课文重点。（提醒：理解性的问题，大概意思对即可。）
（一）《乡下人家》（重点）
1.文章按照分总结构，采用房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，通过瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦六个画面，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活和独特迷人的乡村风景，也赞扬了乡下人家热爱生活、勤劳朴实的美好品质。
2.“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”
理解：作者运用拟人的修辞手法，将嫩笋拟人化，一个“探”字写出了春天的生机勃勃。
3.“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。”
理解：这句话运用对比的手法，拿“青、红的瓜，碧绿的藤和叶”和“一对石狮子，两根大旗杆”作比较，突出乡下人家装饰的别有风趣、亲切可爱、质朴自然。
4.“有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大力菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”
理解：“朴素中带着几分华丽”，作者在这里运用一对反义词“朴素”和“华丽”写出乡下乡下人家门前的花虽然很普通，可以随意栽种，但它们开得非常艳丽，很美。
5.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
理解：这是全文的中心句，起到点名主题、总结全文的作用，总说乡下人家风景的独特迷人。
二）牧场之国。
本文按照总分结构，让我们感受荷兰牧场的田园风光，体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。四次讲到“这就是真正的荷兰”，既是介绍荷兰特点，又是对荷兰独特风光的赞叹。
三）古诗词三首（重点）
1.《乡村四月》宋。翁卷。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
解词】山原：山陵和原野。 川：平地。 子规：杜鹃。 了：结束。
翻译】山坡原野草木茂盛，一片葱茏，稻田里一片水色，映着天空的光辉。杜鹃声声，烟雨蒙蒙。乡村四月，几乎没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
【理解】（1）诗歌前两句写景，表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏；后两句写人，表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。尤其是“才”“又”两个字表现出乡村四月繁忙紧张的农家生活。
（2）《乡村四月》不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
2.《四时田园杂兴》宋。范成大。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
解词】杂兴：各种兴致。 耘田：除去田里的杂草。 绩麻：把麻搓成线。
未解：不懂。 供：从事傍：靠近。
翻译】农家男女白天锄地，夜晚搓麻，各有自己拿手的本事。小孩子**懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在桑树底下学着种瓜。
理解】（1）本诗描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
（2）诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者热爱劳动的农村儿童的赞扬。
3.《渔歌子》唐。张志和。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
解词】渔歌子：词牌名。以描写渔夫生活为主。
箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。
蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。
翻译】西塞山附近，白鹭展翅高飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人不想回家。
理解】全诗动静结合，意境优美，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣，同时也表现了作者向往悠闲自在的隐居生活。
四）麦哨。1.课文描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们无拘无束地玩耍嬉戏的情形，通过欢快、柔美的麦哨声，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象。
2.《麦哨》一文在写作上最大的特点是：首尾呼应。
八、关联词。
1.（ 附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子（ ）从不吃惊。
2.乡下人家，不论什么时候，（ 什么季节，（ 有一道独特、迷人的风景。
答案：1.【即使……也2.【不论……都……】
9、修辞。1.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。（
2.牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。（
3.黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（
4.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着属于他们自己的王国。（
5.子规声里雨如烟。（
6.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。（
7.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（
8.金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。
9.那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（
10.草地柔软而有弹性，比城里的体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场。
答案：1.拟人 2.比喻 3.拟人 4.拟人 5.比喻 6.拟人。
7.比喻 8.排比、比喻 9.比喻 10.对比、比喻。
十、作文。主题：乡村风光、田园生活、乡村趣事。
小学四年级语文下册第六单元
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