2024年春四年级语文第八单元导学稿。
内容概述。本单元都是古今中外的经典故事。《寓言两则》篇幅短小、发人深省；民间故事《文成公主进藏》内容通俗、情节引人入胜；神话故事《普罗米修斯》、《渔夫的故事》想象神奇。
它们各从不同角度给我们以启示，让我们学会做人，体会做人、做事的道理，领略正义和智慧的力量，告诉我们其蕴含的道理。
一、单元目标。
1）认识本单元28生字，会写25个生字及词语。
2）通过阅读故事，感受祖国文化的美丽，受到情感的熏陶。体会做事、做人的道理，领略正义和智慧的无穷力量。
3）了解故事的各种形式，喜欢读故事、讲故事。
二、 单元重、难点。
(1)、抓住主要内容，练习复述故事是本单元的重点。学案设计时突出了这一点。我们在学习时要注意啊。
2）、在本单元里，不要忘了概括主要内容的能力练习。
三、 学法提示。
1）多读。1、尽可能地多读几遍课文，在读中去体会故事蕴含的哲理和情感。
2、找来自己喜欢的课外故事书读给家人、同学听，会对你的语文学习有帮助。
2）会想象。
1、联系上下文，结合重点词句，边读边想象人物的心理，从而更有助于体会故事蕴含的哲理。
2、结合故事内容想象画面，更能帮助你理解课文内容。
3）练讲。1、能把全文生动、形象的讲述下来时，你可以为自己加星！
2、会简要地概括故事的内容，说说你的感受或启示也为自己加星！
3、把自己课外读来的故事讲给家人听，你是最棒的。
学习准备：本组课文是各种故事类的，通过故事形式表现人物的品质，可根据这一特点，搜集选取相关故事来读，进一步体会写法，感受人物的个性特点。
知识盘点。教学后记。
29 寓言两则。
学习目标：1、认识本课6个生字，会写13个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。
3、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。
学习重点：把握课文主要内容，体会人物心理，理解两则寓言的寓意。
学法提示：多读几遍课文，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理。
学习准备：搜集、查阅有关纪昌、扁鹊的资料。
学习过程：一、课前预习。
1）我要把课文多读几遍，做到读正确、流利，完成下列各题。
1、我能把生字写正确美观，难写的字多写几遍。
2、我能填 “昌”字应查（ ）部，再查（ ）画。
妻”字应查（ ）部，再查（ ）画，第二笔是（ ）蔡”字第八笔是（ ）
3、我来理清课文的脉络。
1）《纪昌学射》讲述了拜飞卫为师学习 ，飞卫告诉他先要练一是二是。
经过刻苦练习，最终成了百发百中的射箭能手。
2）《扁鹊治病》写了扁鹊次拜见蔡桓公，指出其病在何处，劝他蔡桓公却最后无药可医。
4、初读课文后，我有疑问想和同学们交流。
疑问一： 疑问二：
我来盘点自己。
本课的生字我觉得比较难写的是 。我写好的方法是。
我理解词语的方法是：◇查字典理解。（ 根据上下文理解。（ 先理解词语中的每个字，再连起来理解词语。（ 联系实物来想象理解。（
二、深入感知，学***
学法提示：联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，领会寓意。
1)学习《纪昌学射》
1、我要通过读文，找出有关描写纪昌的句子，体会纪昌精神并批注：
如句子： ◇纪昌回到家后，就开始练了起来。”
“纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练了起来。”
我觉得纪昌是一个样的人。
我要有感情把这些句子读好。
2、对于飞卫，我的评价是：
3、这则寓言告诉了我一个道理：
我要和同学交流我的理由。
我要把这个故事讲给家人听。
二）学习《扁鹊治病》
1、我想评价一下扁鹊（或蔡桓公）。
学法提示：借助上文的学习方法，结合课后题或文中的语句思考谈一谈。
我的评价及理由是
2、我想对说：“
3、从这则寓言中我得到了一个启示：
4、拓展延伸：展开丰富的想象，蔡桓公临死之前会对谁可能说些什么？
三、阅读延伸。
画鸟的猎人
一个人想学打猎，找到一个举国有名的老猎人，拜他做老师。他向老猎人说：“人必须有一技之长（chánɡ、zhǎnɡ），在许多职业里面，我选中的是打猎。
我很想持枪到林子里去，打到我想打的鸟。”于是老猎人（检察、检查）了那个徒弟的猎枪，枪是一把好枪，徒弟也是一个有决心的徒弟，就告诉他各种鸟的性格，以及有关瞄准和射击的知识，并且（吩咐、嘱咐）他（必需、必须）坚持寻找各种鸟去练习。
那个人听了老猎人的话，（认为、以为）只要知道如何打猎就已经能打猎了，于是他持枪来到林子里。但当他举步进树林，还没有举起枪，鸟就飞走了。
于是他又来找老猎人，说：“鸟好象长（chánɡ、zhǎnɡ）着许多眼睛，我没有看见它们，它们先看见我，等我一举枪，鸟早已飞走了。” 猎人说：
“你是想打那不会飞的鸟吗？” 他说：“说实在的，在我想打鸟的时候，要是鸟不会飞那该多好啊！
” 猎人说：“你回去，找一张硬纸，在上面画一只鸟，把它挂在树上，朝（cháo、zhāo）那鸟打，你一定会成功的”
那个人回到家，照老猎人说的做了，试验着打了几枪，却没有一枪能打中，只好又去找老猎人。他说：“我照你说的做了，可还是打不中（zhònɡ、zhōnɡ）画中（zhònɡ、zhōnɡ）的鸟。
”老猎人问他原因，他说：“可能是画中的鸟太小，也可能是距离太远。”老猎人沉思了一会，向他说：
“对你的决心，我很感动。你回去，把一张大一些的纸挂在树上，朝那一张纸上打，这一次你会成功的。”
四年级语文第八单元导学案
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四年级语文下册第八单元导学案
29寓言两则 导学案 班级姓名。1 我要学会生字，正确读写词语。2.我要正确 流利 有感情的朗读课文。3 我要体会出寓言告诉我们的道理。体会人物心理，理解两则寓言的寓意。鼓励学生发表自己的见解。扁鹊真实姓名是秦越人，又号卢医。约生于公元前四 七年，卒于公元前三一 年。因为医生治病救人，走到 就为那里...