第七单元过关检测卷。
60分钟100分)
一、知识积累(36分)1．看拼音，写词语。(9分)
2．给加点的字选择正确的读音。(打“√”3分)
漂浮(piàopiāo)繁衍(yǎnyān)．．一撮(zuǒzuì)心系(xìjì)．履(lǚnǚ)行险恶(wùè)3．辨字组词。(6分)
呵（）裹（）河（）衷（）稠（）篙（）调（）蒿（）磁（）浊（）滋（）烛（）
4．填空。(6分)
按部首查字法查“张”字，应先查___部，再查___画。“张”字的解释有：①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；②陈设，铺排；③扩大，夸张；④看，望；⑤商店开业；⑥量词；
姓。下面加点的“张”字应选哪种解释？请把相应解释的序号填在括号里。
1)听课时不要东张西望()．2)这艘船没张帆。()
3)国庆节到了，大街上张灯结彩。()4)你这种说法是张冠李戴。()5．选词填空。(3分)
技术战术。1)李明是我们班的围棋高手，他()全面，布局常有创新，()灵活，多次获得比赛冠军。
珍贵可贵。2)樟树是我国()树木之一，它的()之处就是它只要存在一天，虫类就怕它一天。
必须必需。3)牙膏、牙刷是我们生活的()品，我们()爱护牙齿，养成早晚刷牙的习惯。6．按要求改写下列句子。(5分)(1)我的表弟非常顽皮。(改为比喻句)
2)小鸟在树上叫。(改为拟人句)
3)井水浸得李子冰凉可口。
改为“把”字句改为“被”字句4)我们怎能忘记敬爱的***爷爷呢？(改为陈述句)
5)月亮升起来了。(把句子写具体)
7．根据课本内容，完成下列各题。(4分)
1)在《爱因斯坦和小女孩》一文中，小姑娘教爱因斯坦和爱因斯坦教小姑娘。
2)樟树的可贵之处在于人们总爱在宋庆龄故居的两棵樟树前留影作为纪念是因为3)知己知彼远水难救近火。
小人之交酒肉亲。
4)本单元课文中的哪个人物给你留下了最深的印象？为什么？
二、能力展示(16分)
1．重新排列下列错乱的句子。(6分)
)船行十多米就到了内洞。
)我们排着队，走进外洞，准备从这里乘船去游览内洞。()内洞的钟乳石和石笋，形状千姿百态，色彩各不相同。()小船来了，我仰卧在船舱里，眼前渐渐黑暗了。
()离开内洞以后，我还感到惊叹不止。大自然的奥妙，真是。
无穷无尽啊！
)内洞面积近两千平方米，装有五颜六色的灯，洞底崎岖不。
平，洞顶忽高忽低。
2．把下列词语与它的比喻义用线连起来，再选词填空(填序号)。(10分)①马后炮②过河卒子③棋逢对手④举棋不定⑤棋高一着⑥马前卒。
a比喻做事犹豫，拿不定主意。b比喻双方本领不相上下。c比喻不及时的举动。d用来比喻为别人效力的人。
e比喻本领、眼光、办法等比对方高些。f比喻处于只能向前、不能后退这种境况的人。(1)领导者在关键时刻千万不能()，耽误大事。(2)现在，我们都是()，没有退路了。
3)他俩这次真是()，将遇良才，不分上下了。(4)做事之前要考虑好，不能事先没准备，事后尽放()。三、聊天室(4分)
学校“小烦恼**”开通后，同学们纷纷打**向主持人倾诉心中的烦恼，其中花洋同学说自己上课两只手总闲不住，偷偷做小动作，经常被老师批评，现在你就是主持人，请你帮助花洋解决这一问题。
四、阅读林(24分)
一)鲁迅的学习和玩耍。
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至让他一本书一本书地背，他还是背出来了。
当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。
为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。
那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，蒙在绣像**上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他后来在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就要专心致志，不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，要玩得有趣有益。
1．从短文中找出一组意思相反的词语。(2分)
)——2．根据短文内容填空。(3分)
1)鲁迅小时候很能背书，是靠和2)鲁迅小时候喜欢读书，还喜欢和而且弄得这说明他玩也玩得3．仿照下面描写鲁迅小时候玩描画的有关词语的样式，写出描写他种花的有关词语。(3分)
他喜欢描画：买纸―→描人物、房屋―→订成小册子。他喜欢种花4．用“‖”把文章分成两部分。(1分)5．鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示？(4分)
二。乡下一间(简朴简陋简单)的旅店里躺着一位客人。他正闭目(观赏倾听欣赏)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”
什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代德国的大**家贝多芬先生！”
哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正(集中精力全神贯注津津有味)地弹着。琴边放着一盆水。他正在(纳闷苦闷思索)，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张太匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的**家。”1．给下列加点的字注音。(1分)
不禁()．禁止()．
2．在文中括号内选择一个正确的词，并在下面画“——2分)3．用直线画出描写钢琴声优美的句子。(2分)4．楼上滴水的原因是什么？(2分)
5．给短文加个题目，写在文前的横线上。(2分)6．客人为什么不让服务员打扰贝多芬呢？(2分)
五、习作乐园(20分)
同学们，在生活中我们总会有自己喜爱的东西或感兴趣的事情，如可爱的小动物、心爱的玩具、踢球、做手工请以“我喜欢为题，写一篇文章。
要求：内容要具体，描写要细致，字数不少于四百字。
第七单元过关检测卷。
一、1.积蓄纳闷繁衍浑浊。
吞没搬家鬼脸瞻仰整体。
2．piāo√yǎn√zuǒ√xì√lǚ√è
笑呵呵包裹。
3．示例：河水由衷。
竹篙蒿子。磁铁。
美滋滋。稠密。
调节浑浊蜡烛。4．弓4
5．(1)技术战术(2)珍贵可贵(3)必需必须6．(1)示例：我的表弟像小猴子一样顽皮。(2)示例：
小鸟在树上开心地歌唱。(3)井水把李子浸得冰凉可口。李子被井水浸得冰凉可口。
(4)我们不能忘记敬爱的***爷爷。(5)示例：明亮的月亮慢慢地升起来了。
7．(1)怎样穿戴怎样放东西布置房间做数学作业(2)香气能永久保持，只要这木质存在一天，虫类就怕它一天人们把那两棵樟树当成了宋庆龄的象征(3)将心比心远亲不如近邻君子之交淡如水(4)示例：爱因斯坦。因为爱因斯坦很谦虚。
二、1.315264
a②b③c④d⑤e⑥f
三、示例：告诉自己：不认真听讲会被同学们落下的，要克制自己。四、(一)1.示例：专心致志三心二意。
2．(1)聪明伶俐勤奋。
2)种花描画津津有味有趣有益3．买书插竹签写明花的名称4．很有帮助。‖
5．示例：鲁迅能做到学习时认真，玩耍玩得有趣有益，这是我应该学习的。
二)2．简陋倾听全神贯注纳闷。
3．琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
4．贝多芬练琴练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一。
下，因为太紧张太匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
5．贝多芬弹琴。
6．客人被贝多芬练琴的刻苦震撼与感动，所以不要服务员去打。
扰他。五、思路导航：选择一件自己喜欢的东西，也可以选一件自己感兴趣。
的事。这件事可以是自己一个人完成，也可以和他人合作完成。在写作过程中要注意详略得当，重点突出。例文略。
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