第七单元测评。
一、看拼音写词语。(9分)
chóu mzhān yǎnzhú ɡo
tūn mchónɡ jìnxié zi
nà mèndǎn zhàn xīn jīnɡ
二、填字成词。(10分)
)往( )来革( )鼎( )
唯才知人( )
)(兴国与时( )
)(不定心( )胆。
谈( )风专心( )
三、按要求做题。(8分)
1．用一组关联词写一句与课文《黄河的主人》有关的话。
2．父亲说爱因斯坦伟大，爱因斯坦自己说不伟大，而小女孩说不会穿衣服的人谈不上伟大。对这句话的理解不正确的一项后面打“×”
a．说爱因斯坦伟大是人们的评价。(
b．说不伟大是爱因斯坦的自谦。(
c．小女孩的说法表现出她的无知。(
四、你能根据下面的比喻义写出相关的象棋术语吗？(6分)
1．比喻双方本领不相上下。(
2．比喻做事犹豫不决。(
3．一着棋下得不得当，就输了全局。比喻技术、能力、谋略等略逊于对方。(
五、积累填空。(8分)
1小人之交酒肉亲。
2将心比心。远水难救。
3天涯若比邻。
4．美不美亲不亲。
5．豆角开花藤牵藤。
六、课内阅读。(14分)
羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶(wù è的风浪，身系(jì xì)着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
1．给加点的字选择正确的读音，打“√”2分)
2．写出下列词语的近义词。(4分)
敬仰赞颂——(
镇静机敏——(
3．“黄河的主人”是指___因为。
3分)4．你有什么话想对艄公说？请写下来。(5分)
七、课外阅读。(15分)
乡下一间(简朴简陋简单)的旅店里躺着一位客人，他正闭目(观赏欣赏)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”
什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代德国的大**家贝多芬先生！”
哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？”
不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬先生正(集中精力全神贯注津津有味)地弹着。
琴边放着一盆水。旅客正在(纳闷苦闷思索)，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！
原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张太匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的**家。”
1．在文中括号内选择正确的词语，并在其下面画“√”4分)
2．用“__画出描写钢琴声优美的句子。(2分)
3．楼上滴水的原因是什么？在文中用“ ”画出来。(2分)
4．客人为什么不让服务员打扰贝多芬？(5分)
5．给短文加个题目，写在文前的横线上。(2分)
八、快乐习作天地。(30分)
你参加过哪些活动？把自己最难忘的一次活动写下来。题目自拟。注意条理清楚，语句通顺。
参***。二、继开故新是举善任科教俱进举棋提吊笑生致志。
三、1.之所以艄公成为黄河的主人，是因为艄公凭着勇敢、镇静，战胜了惊涛骇浪。
四、1.棋逢对手 2.举棋不定 3.棋输一着。
六、1.è xì 2.敬佩赞扬镇定机智 4.艄公，你的智慧、机敏、勇敢、镇静让人佩服，我要向你学习，做生活的主人。
七、1.简陋欣赏全神贯注纳闷 2.琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
3.原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张太匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 4.
因为贝多芬是著名的**家，他在练琴，琴声十分优美。 5.勤奋和忘我。
八、提示：要交待清楚活动的过程以及自己的感受。
四年级下语文单元测评 第五单元苏教版
第五单元测评。一 看拼音写词语。6分 d im nj sh q nl o bi nyu nqi l n nw i 二 辨字组词。8分 治 翠 冶 萃 娇 竿 矫 杆 三 给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。4分 异 奇异 特别。惊奇 奇怪。分开。有分别 不相同。1 小明的父母离异了，他整天闷闷...
四年级语文第七单元单元备课
单元备课。单元名称。第七单元科学精神。1 掌握本单元的生字词，能正确读写。单元目标。2 正确 流利 有感情地朗读课文，能联系上下文理解课文中含义深刻的句子。3 激发学生探索求新 创造发明的精神，树立实事求是 坚持真理的正确态度。单元1 学会本单元字词，摘抄对自己有启发的句子。重点2 理解课文中含义深...
第七单元语文四年级
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