1、下列加点字的读音全对的一项是（ ）
a．崛起（jué） 铿锵（jiāng） 冒昧（wèi)
b．欺凌（ln） 洗漱（sù） 反驳（b）
c．余晖（huī） 楷模（ki） 惬意（qiè）
d．叫嚷（rng） 逻辑（jì ）寂寞（mò）
信心友谊活动自然困难声明。
克服增进（ ）
征服增强（ ）
开展发表（ ）
根据画线部分的意思写出相应的词语。
1. 一个大个子洋人非常得意地站在一旁。
2. 叶老先生是一位人品与作品都可以称为模范的大作家。（
3. 我非常疲劳，一点力气也没有了，于是匆匆洗漱完毕，也躺下了。
4. ．老师的话让我受到很大的益处和启迪。（）
五、在横线上填上表示声音的词语。
1．闹钟———地走着。
2．他———地喘着粗气。
3．沙包———的一声飞过来。
4．鸟儿———地叫个不停。
六、把下列名句补充完整。
1．苟利国家，——
2．捐躯赴国难，——
3.——不知其可也。
4.——驷马难追。
七、根据课文内容填空。
本组，我聆听了***的坚定誓言，感受到了———对一名中学生的关心和爱护，从。
———身上学会了自立，从柯岩老师给张国强的回信中懂得了的道理。
8、阅读课文选段，回答问题。
我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣（lénglèng）住了：映入眼（帘恋）的是红色的修政符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈（juàn quān）、（钓钓）或直线、曲线。
1．在括号里正确的字、音上画“／”
2．是谁帮“我”修改了作文？从他的修改中可以看出什么？
3．想一想，此时“我”的心情可能是怎样的。
习作：回忆自己的成长历程，有获得成功的喜悦，有经受挫折的烦恼。请选取典型事例，写写自己的成长故事吧！要写出自己的真情家实感。左右。
光阴似箭，日月如梭”转眼间，我从哇哇坠地，到现在的一名小学生，已经度过了10个春秋了。这10个春秋中的每个经历，妈妈的爱伴随着我成长，给我留下了许许多多成长的足迹。
妈妈告诉我，我小的时候对幼儿园有一种特别的厌恶，别人家长把孩子高高兴兴的送到幼儿园后就走了，而我的妈妈呢？每次送我上幼儿园就特别头疼，因为我每次送我到幼儿园，都会缠着妈妈带我回家。有一次，妈妈好不容易把我送到幼儿园里，老师把我往里抱，路过的姑姑看到我哭得可怜，便把我领回了家，令妈妈哭笑不得……
时间过得很快，我现在已经上小学四年级了，妈妈的爱一如既往的陪伴我。记得刚上一年级的时候，我的识字量很少，妈妈很辛苦，每天的家庭作业都要帮我读题，教我做作业，认真的教我识字，使我对学校的生活有了好感，让我养成了好的学习习惯。
经过了这几年的风风雨雨，我现在已经是一名优秀的少先队员，班上出色的班干部，老师的好学生。我相信，我以后会更加努力，在我成长的足迹上留下更美好的回忆。
我们成长的过程中都有许许多多的成长故事，有快乐，有伤心，有痛苦，也有有趣的，我们的世界都有酸，甜，苦，辣，咸。接下来介绍的是我的成长故事！
记得我6岁那年，我妈妈就要我学会扫地，洗碗。我努力的在学，可总是学不会，妈妈说：“孩子，不要气馁，你会学会的！
”我就对妈妈说：“恩，妈妈，我会努力去学的！”终于有一天，我学会了扫地和洗碗，妈妈看到了，就说：
“孩子你看，这世界上没有学不会东西，只要你认真去学，总有一天就会学会的！”我记住了妈妈说的话，一直都没有忘记。
第二天早上，妈妈起的很早，我还在睡，妈妈不忍心吵醒我，就去给我买早餐，妈妈出去了不久，我就醒来了，等妈妈回来的时候，我就刚好要出去，因为我要去我的好朋友那里学手工，我们约好了的。我去了好朋友家不一会儿，就回家了，因为我知道，妈妈一定在家等我，想着想着，我急忙跑回家找妈妈，别让她太担心！我回到了家，赶紧睡午觉，我也叫了妈妈一起睡午觉，然后一直睡到了下午，我好喜欢！
这就是我的成长故事，觉得好的话，就赞一下哦！
俗话说：人，总要慢慢长大。伴随时间的脚步，那些快乐的、难忘的、苦恼的事情如同一个个音符点缀在成长的五线谱上，谱成一首成长之歌！
但是，我最怕考试。分，分，分，学生的命根，考，考，考，老师的法宝！为什么在成长中学习就那么的重要呢？
这说明成长也有许多忧心事，成长中的每一步，带给我们的都是新鲜，都会产生许多值得回味的感受。有一次，我第一次替自己别队徽，我刚刚试了几下，先把针尖穿了一下，没成功，第二次，我学外婆一样又试了一遍，失败，再来，我想：真不争气，你要加油！
我又试了一次，可算是扎进去了，只剩下一步了，我再……啊，针尖毫不留情地在我手指上扎了一朵鲜艳的小红花，我真是笨手笨脚的，于是，我找了张餐巾纸擦了一下，这种滋味让我一辈子也忘不了，一分钟过去了……二分钟过去了……不知过了多么久，不知道重试了多少次，手也酸了，眼也花了，终于别好了。从这件小小的、不起眼的事中，我知道了：成长的第一步总是那么难，但只要跨出第一步，后面对你来说总是那么轻松。
因为万事开头难嘛，相信我的成长会更精彩！
四年级语文第七单元单元备课
单元备课。单元名称。第七单元科学精神。1 掌握本单元的生字词，能正确读写。单元目标。2 正确 流利 有感情地朗读课文，能联系上下文理解课文中含义深刻的句子。3 激发学生探索求新 创造发明的精神，树立实事求是 坚持真理的正确态度。单元1 学会本单元字词，摘抄对自己有启发的句子。重点2 理解课文中含义深...
四年级语文第七单元习作
麟游县西街小学2012 2013学年度第一学期师生共用导学稿。科目班级主备人。语文。课题。口语交际与习作七组名邢芳红。使用时间。课型姓名学稿编号。四年级叶红艳。审核人。学习目标 反思与策略1 围绕 成长的故事 这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然 大方，表达流畅。2 结合习作提示，选择...
四年级语文下册第七单元
七 你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？八 我来判断 请在比喻句的后面打 1 罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。2 他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。3 他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。4 这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。5 远远望去...