四年级下册语文试题 第七单元习题3 苏教版 含答案

发布 2020-09-26 10:07:28 阅读 4300

《黄河的主人》能力检测。

一、给“战”字组词,并填空。

1.那是一场旷日持久的。

2.那万马奔腾、浊浪排空的气势,令人。

3.他们是一对亲密。

二、读句子,填空。

1.从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿吞没。

这句话中的“它”指这句话表现出。

2.皮筏上的乘客谈笑风生,他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。

这句话描写的是作用是。

三、将下列与“黄河”有关的诗句补充完整。

白日依山尽唐〕王之涣《登鹳雀楼》)

奔流到海不复回。(〔唐〕李白《将进酒》)

九曲黄河万里沙唐〕刘禹锡《浪淘沙》)

快乐大练兵(七)

时间:90分钟满分:100分班级: 姓名: 得分。

一、基础乐园(47分)

1.读拼音,写词语。(8分)

bāo guǒ jī xù gāo tou fán yǎn

2.比一比,再组词。(8分)

瞻() 稠() 樟() 浊()

檐() 调() 彰() 烛()

3.将下列成语补充完整,并任选其中一个造句。(6+2=8分)

)战( )惊惊( )骇( )心( )胆。

)心( )志谈( )风( )唯( )是( )

4.按要求完成句子练习。(14分)

1将心比心。

远水难救近火。

2)用加点词语造句。

羊皮筏子)浮在水面上,那么小,那么轻,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿吞没。

3)续写句子。

如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色。

5.根据课文内容填空。(9分)

1)《爱因斯坦和小女孩》一课讲述了大科学家和小女孩之间发生的有趣的事情。其中,小女孩对爱因斯坦的评价是小女孩的父亲对爱因斯坦的评价是爱因斯坦的自我评价是联系全文,你对爱因斯坦的评价是。

2)即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制成家具的时候樟树的可贵之处就在这里。(《宋庆龄故居的樟树》)

3)《黄河的主人》一课中,黄河的主人具有的精神。

二、实践平台(7分)

6.舅舅送给小明一款新手机,但小明的父母不让他把手机带到学校去,小明因此很郁闷。豆豆劝他说:

“你父母太过分了,现在我们谁不带手机啊?”你认为豆豆的话得体吗?如果是你,你会怎么劝小明呢?

三、阅读空间(16分)

故乡的榕树(节选)

故乡房屋的土坡上,有两棵苍老的榕树,以广阔的绿荫遮蔽着地面。

两棵老榕树,一棵直立,枝叶茂盛;另一棵却长成奇异的s形,我们称它为“驼背”。更特别的是它弯曲的一段树心被烧空了,而它仍然顽强地活着,昂起头来,把浓密的枝叶伸向蓝天。小时候我们对这棵驼背榕树分外有感情,把它中空的那段凹槽当作一条“船”。

几个伙伴爬上去,敲起小锣鼓,以竹竿当桨七上八落地划起来,明知这条“船”不会前进一步,还是认真地、起劲地划着。在儿时的梦里,它会顺着溪流把我们带到很远很美丽的地方去……

有时我们会问:这棵驼背的老榕树为什么会被烧成这样呢?老人说,很久很久以前,有一条大蛇藏在这树洞中,日久成精,想要**;却因伤害人畜,犯了天条,触怒了玉皇大帝。

于是有天夜里,一个强烈的闪电像利剑般劈开树干,榕树着火烧起来了,烧空了一段树干,烧死了那头蛇精,接着一阵瓢泼大雨把火浇熄了……这故事是村里最老的老人说的,他像榕树一样垂着长长的胡子。我们相信他的年纪和榕树一样苍老,所以我们也相信他说的话。

三十年过去了,听说那棵“驼背”,在一次台风猛烈的袭击中,挣扎着倒下去了,倒在山洪暴发的溪水里,倒在故乡亲爱的土地上,走完了自己的生命历程。而当年把驼背的树干当船划的小伙伴们,都已长大**。那像榕树一样垂着长长胡子的讲故事老人已经去世,只有榕树旁的溪水还在涓涓流淌吧?

故乡的榕树呀……(摘自《现代文品读》,有删节。)

7.写出下列词语的反义词。(4分)

前进——(直立——(

苍老——(顽强——(

8.根据选文内容填空。(8分)

选文回忆了关于大榕树的件事情。其中包括我和小伙伴以及老人讲的关于的传说,还有大榕树最后的命运。

9.作者在大榕树身上寄托了自己怎样的思想感情?(4分)

四、习作天地(30分)

10.题目:__教我___

提示:在你四年的小学生活中,一定有许多人教过你,或教你写作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、玩游戏……请选择其中一位,记叙他(她)教你的经过,表达你的感激之情。先将题目补充完整,左右。

参***。黄河的主人》能力检测。

一、1.战斗 2.胆战心惊 3.

战友二、1.羊皮筏子羊皮筏子之险和黄河奔腾的气势 2.乘客们坐在羊皮筏子上的表现从侧面衬托出艄公的机敏勇敢,突出了他沉着、大胆的品质。

三、黄河入海流黄河之水天上来浪淘风簸自天涯。

快乐大练兵(七)

一、基础乐园。

1.包裹积蓄篙头繁衍 2.示例:

瞻仰屋檐稠密调动樟树彰显浑浊蜡烛 3.胆心涛浪提吊专致笑生才举示例:那艘船在惊涛骇浪中稳稳地行进着。

4.(1)知己知彼远亲不如近邻 (2)示例:只要我们认真观察,就能发现生活中更多的奥秘。

(3)示例:如果你是一片树叶就给人们带来一份绿荫如果你是一缕阳光就给人们带来一线光明 5.(1)连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢爱因斯坦是最伟大的人我是爱因斯坦,但并不伟大示例:

爱因斯坦是个潜心科学研究事业,不拘生活小节,处处谦虚的科学家 (2)它的香气仍然不变只要这木质存在一天虫类就怕他一天 (3)机智勇敢勇于战胜艰难险阻。

二、实践平台。

6.示例:豆豆的话不得体。如果是我,我会这样说:“你父母也是为你着想,担心你把手机带到学校玩游戏,影响学习,我们要理解父母的良苦用心啊!”

三、阅读空间。

7.后推弯曲年轻懦弱 8.三把大榕树中空的那段凹槽当作一条“船”划的事情驼背大榕树被烧在台风袭击中倒下 9.

作者在大榕树身上寄托了自己对顽强精神的敬佩之情,对自己成长岁月的怀念之情。

四、习作天地。

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