一、看拼音,写词语。
1.蝴蝶划出一条美丽的hú xiàn( )述说着fēi xiánɡ( 的概念。
2.瓜苗这种不屈向上、zhuó zhuàng( )成长的精神zhèn hàn( )了我。
3.在大**发生的shùn jiān( )老师张开双臂护住我。我得救了,老师却与世长辞了。
二、用合适的词语填空。
)地感动地感受。
)地穿梭地答应。
坚硬的巨大的( )
明媚的突如其来的( )
三、照样子,把句子写具体。
例:小女孩在花香中流连。
这个美丽的小女孩整天在浓郁的花香中流连。
1.安静的双手伸向月季花。
2.飞蛾在我手中挣扎着。
3.远处的花与雨融在一起。
四、用关联词语把下面的两句话合并成一句话。
1.我们死后的身体能有助于他人恢复健康。我们的死是有意义的。
2.安静是个盲童。 安静在花丛中走得很流畅。
3.这篇文章使我深受感动。 这篇文章引发了我深深的思考。
五、判断下列各说法是否正确,在正确说法的后面画“√”错误说法的后面画“×”
1.“手不释卷”讲的是三国时期鲁肃的故事。(
2.“雨时停时下,太阳一直没露面儿”是一个拟人句。(
3.《永生的眼睛》一课讲述了琳达和她的父母为他人捐赠角膜的故事。(
4.盲女孩安静是一个热爱春天、热爱生命的孩子。(
六、根据课文内容填空。
1.学习了本组课文,我懂得了生命是砖缝中的瓜苗,是花丛中
的盲童安静,是冷风冷雨中的小花。我认为,生命还是。
2.“谁都有生活的 ,谁都可以创造一个属于自己的 。”这句话出自。
3. 曾说过:我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于 ,在于 ,而不是 ,也不是在于 。
4.杏林子在《 》中写道:“虽然生命 ,但是,我们却可以让的生命体现出的价值。”
七、阅读积累并运用。
一触摸春天。
邻居的小孩安静,是个盲童。
春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静。
昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树丛中___因为常常在花香中___她走得很___没有一点磕磕绊绊的感觉。
终于,她在一株月季花前停下来。
安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界,安静用她的心来感受和理解。
安静的面前,同样是一个层次浓淡有致的春天。我相信,她的没有视觉的世界,和我们一样丰富,甚至可能有比我们更丰富的地方。安静极缓极缓地伸出她的手。
在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露水的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只白蝴蝶。
安静的手指悄然合拢,竟然抓住了那只蝴蝶。真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。
我静静地站在一旁,看着安静,我仿佛看见她多姿多彩的内心世界。一瞬间,我深深地感动着。
安静细细地感觉着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离,安静仰起头来,在用心灵张望。
安静的心上,此刻一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨,无言地告诉我这样的道理。
1.从下面句子的括号里选出最恰当的词填到相应的横线上。
安静在花树丛中___穿梭穿行),因为常常在花香中___流连徘徊),她走得很___顺畅平稳),没有一点磕磕绊绊的感觉。
2.除了在开头点明安静是个盲童之外,文章中还有哪些描写反映出她是双目失明的?请在文中用横线画出来。
3.“许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离,安静仰起头来,在用心灵张望。”这句中的“在用心灵”可否删去?为什么?
4.安静触摸春天的故事,告诉了我们一个什么道理?用曲线画出。
5.按照下面的提示,用简短的话说说。
二征服岁月
年过八旬的婆婆到新加坡来小住,我们到飞机场去接她。
当她以轻快的步伐从闸门走出来时,我注意到她的手上提着一个纸盒,接过来时,沉甸甸的。不待我开口,她便笑嘻嘻地解释:“是粽子啦,昨晚才包好的,好像还烫手呢!
”到家以后,她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜,说:“我木瓜,又甜又香,是绝品,特地带来给你尝的!”我拿在手上掂了掂,哟,好重啊!
婆婆很有逻辑地解释:“水分多,才重嘛!”
次日,带她到购物中心,上自动扶梯时,她一心顾着浏览橱窗,到了平地还不觉察,结果呢,整个人“扑”的一声跌在地上。我一见,惊得hún fēi pò sàn,飞蹿上前。可是,我的手还没有伸向她,她便一骨碌地坐了起来,又手脚利落地站直了。
接着就很快地顺顺头发,拍拍屁股,并向惊魂未定的我微笑,说:“没事,没事啦!”
我的这位婆婆居家不外出时,老是“无中生有”地找事来做。拿手点心,做了一样又一样。大锅小锅,刷得晶晶发亮。
屋里屋外,扫得xiān chén bù rǎn。花园前后,修剪枝叶,为饥饿不堪的花卉果树施肥。
我缝纫手工的拙劣,可以说是kōnɡ qián jué hòu的。所以,婆婆大驾光临,孩子如见救星,纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来,要求重新再补。婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时,发出一阵又一阵惊天动地的笑声,把这视为生活里最大的娱乐。
孩子也“落井下石”,把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。婆婆开怀大笑之余,说:“嘿,乍一看,我还以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢!
”她夜以继日地拆线缝线,忙得不可开交,却又乐得xīn huā nù fànɡ,重补的衣服,犹如新缝,针头实实,针脚齐齐。呵,谁敢相信一位年过八旬的老人有这等能耐!
世上都被岁月所征服,唯有婆婆,以她的快乐和她的爱心来征服岁月。
1.照样子,写词语。 (各写三个)
1)沉甸甸。
2)针头实实。
2.把文章中的拼音换成汉字,依将写在下面的横线上。
3.聪明的你知道下面词语的意思吗?
1)浏览:
2)惊魂未定。
4.联系短文和生活实际解答。
(1)什么叫征服?题目“征服岁月”是什么意思?
2)“我”的婆婆是一个怎样的人?从哪些事例可以看出来?
八、习作乐园。
只要我们有一双善于观察的眼睛,就会发现生活中处处都有感动。一棵长在墙角的小草,一片迟落的秋叶,马路上的交警叔叔,医院里的白衣天使,都会打动我们。哪些人或者事物让你对生命有所感悟呢?
写下来和大家分享吧。注意要写出自己的真实感受,自拟题目,不少于。
鲁教版英语四年级上册第四单元教案设计
unit 4 seasons 单元教材分析 功能 描述一年四季的气候特点以及每个季节的活动。教学重点 能听懂 会说 认读并运用句型 it s spring summer it s warm hot in spring summer what season do you like?i like spr...
鲁教版四年级语文上册第二单元
一 读拼音,写词语。w i ch c i f j ng zh n xi ng p z n y n sh n li ng l w i chu b i ji ng y ng 二 组词。m njn n 闷据难。m njn n 像说使。橡悦驶。三 日积月累。心 心走 串 迷惑吞 咽。骨 如梦寐。言必信。己所...
沪教版四年级语文上册第四单元复习
第四单元复习。一 多音字。朝创。爪铺。奇涨。横薄。闷晕。趟。塞。二 积累。有名 建筑物 色彩多 形状多 带物体的象声词 描写树木 下雪 描写海面 劳累 寒冷 三 把谚语补充完整。1 一寸光阴一寸金,2 一日之计在于晨,3 人心齐,4 一分耕耘,四 填空。1 信。2 推心置腹。3 言必信。4 默写本单...