一、 读拼音写词语。
bó fù mó fàn xún jǐng jiào rǎng fù lǚ zào rè
chéng chǔ tuī jiàn yǎn lián shān diào dēng róng jiǔ lǜ
róng qià huáng hūn mó hú dì guó zhǔ yì yào wǔ yáng wēi
二、 比一比,再组词。
伯( )租( )振( )征遍( )
柏( )祖( )震( )惩偏( )
篇( )存( )册( )燥躁( )
编( )荐( )删( )澡操( )
糊( )义( )几( )词泡( )
湖( )议( )凡( )饲胞( )
三、给词语的带点字选择正确的读音,打上“√”
冒昧(mēi mèi) 惬意(qiè qià) 洗漱(shù sù)铿锵(qiāng jiāng)
四、我能把以下的四字词语补充完整。
灯( )酒非凡耀武( )风( )日匪浅形( )影( )年少逾( )稀。
)难与( )筋( )力( )振兴和( )相( )铿锵勾( )搭( )左( )右( )得意。
衣衫不解拂面。
我能找样子写词语:
左顾右盼。涓涓细流。
若隐若现。成千上万。
五、给下面带点的字选择正确的意思,写上序号。可要动脑筋啊!(3分)
博:①多,丰富 ②宽广 ③取得。
、***铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(
、我国地大物博,物产丰富。(
、叶圣陶老先生知识渊博。(
六、考考你记忆力。
1、有志后汉书》
2、莫以善小而不为刘备)
3、业精于___荒于成于思,毁于韩愈)
4、盛年一日___及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
5、为而读书。(
6、“为少年之崛起而读书”是___说的,这句话表现了志向。
7、是的,少年***在那时就已经认识到,中国人要想就要读书,就要以此为。
8、刚进里院,一墙扑入眼帘。夏日的仿佛一下子减少了许多,阳光都变成像在上面跳跃着,闪烁着。
9染红 ,院里那一墙的爬山虎。
如同映在客厅的玻璃窗上,不停地 ,显得。
10、书信一般有五个部分组成。
11、积累有关爱国的成语。
积累有关爱国的名言。
七、课内阅读短文一。
***一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。***站了起来,清晰而将定地回答;“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句;“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
***铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩;“好啊!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
1、 从文中找出下面词语的近义词。
清楚留意—(
2、“为少年之崛起而读书”是***在说着这句话时语气。
崛起这句话的意思是。
从这句话体会到。
3、“有志者当效周生”这句话的意思是。
4、同学们是怎样回答的?用“ ”画出来。***是怎么回答的?用波浪线画出来。
5、***读书是为别的同学读书是为了本文主要写***,但具体写了同学们的回答,是为了从侧面衬托出***的 。
6、***为什么“一直静静地坐在那里”?他在想什么?
7、十二岁的***胸怀大志,是不是很令人敬佩?请谈谈你是为什么而读书?
短文二。我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包容的期待,把我小小的心融化了,以致不知黄昏什么时候到来。
落日的余晖染红窗棂,院里的那一墙爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
1、 从中找出文中的一对近义词。
2、“我们的交流很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。”
我们”是指__ 和___的交流,从谈话中“我”体会到___
3、用“__找出文中的一个比喻句。这句话把___比作用比喻。
4、这段话选自作者是。
短文三。我非常庆幸,自己有生以来第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:
作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
1、这段话中的“我”是指作家”是指本册中部的。
课文就是他写的。
2、“我非常庆幸,自己有生以来第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品。
都堪称楷模的大作家。”中“人品”是指。
作品”是指。
3、联系课文想一想,文中的“作家就是这样做的”具体是指什么?
4、“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是。
a爬山虎是四季常青的植物,所以说他总是绿的。
b叶老的教导使我懂得怎样做人,怎样作文。虽然时间已经过去将近30年,但当时的情景如在眼前。用爬山虎来纪念叶老先生。
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