语文天地。
教学目标：1、学习摘录笔记，积累带“手”的成语。
2、实践初显身手，阅读〈〈手指〉〉，体会手指的用途。
3、习作。教学重点：
通过积累，了解更多关于手的知识。
教学难点：学会审题、会分析作文题。
教学准备：多**电教。
教学过程：第一课时。
一、摘录笔记。
1、出示书中的例子。
2、交流你这一单元的摘录笔记。
3、指导学生在笔记中加入适当的插图。
二、读读成语。
1、观察一下成语的特点。
2、你理解他们中的那些词？
3、选你理解的词语造句。
4、你还知道哪些带“手”字的成语。
三、初显身手。
1、分小组，选择一种有趣的游戏。
2、合作完成游戏，另选一个有条理地记录下游戏的过程。
3、组员共同思考，用简单的、准确的词语概括每一步。
第二课时。一、学习金钥匙的内容。
1、画出自己喜欢的词句，记下不懂得问题，做简单的归纳概括，这些都是做批注笔记。
2、回忆这一单元此方法的运用过程。
二、用批注的方法学习“手指”
1、读文，用批注的方法自学。
2、交流学习体会。
3、朗读好词佳句。
4、这篇短文让你懂得了什么？
三、排演课本剧。
要求：以短文为依据，进行再创造，形式不限。
四年级语文 下册 第四单元
四年级语文 下册 第四单元。班级姓名得分 一 积累与运用 41分 1 看拼音，写词语。10分 zut ng b f ng b i hu mi x gu n x sh ng k i gji n k ng j ng t ng ch n j n 2 给下列多音字组词 4分 d on n d on n di...
四年级第四单元语文下册
第四单元集体备课。单元教学目标 情感态度价值观 1 学习本组课文，真切地了解战争给人们带来的苦难，缅怀那些为和平英勇战斗的英雄们，激发热爱和平的情感。2 体会英雄们机智勇敢的精神，学习他们的爱国情怀，增强学生的爱国意识。知识与能力 1 学习本单元的生字。能正确读写词语。2 有感情地朗读课，背诵指定文...
四年级下册语文第四单元习题
第四单元习题。1 给下列字正音。xi o m t u w ish k u sh o t ng qi o shu i k i t z qi sh u qi ng y f ng w n y gu zi g n k i hu m i x gu n m xi n ng j n m g sh n y n w ...