夜莺的歌声同步练习。
一、我能看拼音写汉字。
chn jìkǒu shàoníng shnshāo huǐ()qīng mixíguànguǐzifáng zhǐ()
bùhuāng bùmángjùjīng huìshn
二、我能比一比再组词。
削()喂()挺()嘶()逍()谓()蜓()厮()甩()剔()惯()鬼()用()踢()贯()愧()三、我能在括号里填上合适的词语。
）的小路（）的眼睛（）地回答（）的树林（）的上衣（）地微笑（）的花园（）的歌声（）地站着。
四、我能按要求写出下列各词。
近义词：空旷（）沉寂（）盘问（）轻蔑（）断断续续（）婉转（）
反义词：垂头丧气（）阴沉（）曲折（）五、我能理解下面的句子，写出这样写的好处：
1.“小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。”
2.“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”
六、我能写出下列句子的修辞手法。
1.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（）2.怎么会就剩下我一个？（）
3.人哪？战争一开始这里就没有人了。（）
4.两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。（）
参***。一、
沉寂口哨凝神烧毁。
轻蔑习惯鬼子防止。
不慌不忙聚精会神。
二、削皮喂养挺立嘶叫。
逍遥可谓蜻蜓厮打。
甩头挑剔习惯鬼子。
用处踢腿一贯愧对。
四、近义词：空阔沉静追问轻视。
时断时续委婉。
近义词：兴高采烈晴朗笔直。
五、1.表面上看小孩子顽皮不懂事，实际上这是小孩子为了不引起敌人的怀疑，故意做出的样子，这句话从侧面突出了小孩子的机智。
2.这是小夜莺的语言描写。小夜莺的答话虚实相间，更突出他的机智与勇敢。
六、1.拟人2.反问3设问4.比喻。
四年级语文下册 《夜莺的歌声》教学设计 教学教案
学习目标。1 认识 屑 拧 等8个生字，会写 削 喂 等14个生字 能正确读写 沉寂 盘问 口哨 等词语。2 理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。3 理解课文中含义深刻的句子的含义。4 有感情地朗读课文。课时 两课时第一课时谈话导入。一 同学们，你们了解 夜莺 吗？谁来...
四年级语文下册《夜莺的歌声》学案设计
夜莺的歌声。学习目标 我能牢固掌握课文中的生字 削 喂 哨 挺 斯 甩 踢 枪 防 鬼 汉 滚 毁 惯 以及由生字组成的词语，并且能把这些生字词写优美。2 我能通过查字典 联系上下文理解本课词语。3 我能正确 流利 有感情地朗读课文，4 我能理解课文主要内容，懂得 夜莺的歌声 的真正含义，体会文章所...
人教版四年级下册语文夜莺的歌声教案
12 夜莺的歌声 第一课时。教学目标 1 学习生字词。2 初读课文，理清脉络，感悟文意。教学过程 一 导入。1 板书揭题 夜莺的歌声。2 交流汇报课前搜集的资料。3 教师补充简介时代背景。二 初读课文，扫清字词障碍。1 自由读课文，读准字音，读通课文。2 学习生字词。三 再读课文理清脉络。1 质疑 ...