第四课鼠标。
教学目的和要求。
1. 通过学习，使学生掌握鼠标的用法。
2. 了解鼠标的外观和指针的形状。
教学重点：鼠标的各个操作方法。
教学难点：鼠标的双击操作及拖动。
课前准备：计算机、网络。
教学过程。一、 新课导入。
同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？
那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？
那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，给计算机下达命令。那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲，如果认真的学的好的同学？老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。
二、 新课教学。
一） 教师讲解。
1、鼠标的外观。
大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗？也有三键的，三件式鼠标中间一般不用。
2、握鼠标的基本姿势。
手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。（先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下）。
2、用鼠标移动光标。
在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。小箭头叫做鼠标的指针。
指针有几种不同的形状 （观察演示讲解几种不同的形状）
3、鼠标的基本操作
1） 指向。
指向指定的位置。（讲解演示）
2） 鼠标单击动作。
用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会不会？现在请同学们试一试。
3）鼠标双击动作。
不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。
4）鼠标拖动动作。
先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。
5）右击。按一下鼠标右键，再松开。
二）学生自由练习。
教师巡视指导。
三）巩固练习。
p18-19页习题。
四）游戏应用(纸牌游戏)
五）总结。
湘教版四年级第四课教案
第四课雨中乐。教学目标。1 能认真听赏 电闪雷鸣波尔卡 感受 所表现的雷 点的 形象。2 能用轻快 明亮的声音学会演唱 踩雨 体会雨中嬉戏的乐趣。3 能积极参加 游戏，培养自身的旋律流畅感。教学难点 指导学生体验歌曲所表现的 形象。教学课时 二课时。教学准备 电子琴磁带奖品课件。教学过程。第一课时。...
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