四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷。
一、填空题（每空1分，共15分）1.每个班都有自己的___和___
2.记得刚入学时，同学们过一段时间，一个团结的___在大家的欢声笑语中诞生了。
3.不知不觉中，我们班已经___了，让我们一起对着过去的___回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。
4.班规重在。
5.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的___和___6.我们是班规的___也应该是班规的守护者。
大家一起制订的班规，是对班集体___的要求，每个人都应该自觉遵守。
7.每个班级都有自己的___都有值得尊重___的地方。
8.班级与班级之间既有___也有___竞争给我们带来成长和收获。
9.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在___中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
10.在学校生活中，大家一起___共同创造和分享美好的校园生活。二、判断题（每题2分，共20分）11.班徽是一个班级的标志。（）
12.班徽不能代表一个班级的奋斗目标。（）
13.班徽的设计没有统一的标准，不同的班级班徽也不一样。（）14.每个人都应该自觉遵守班规。（）15.班规是班级共同生活的规则。（）
16.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。（）17.每个班都有自己的闪光点。（）
18.班级与班级之间既有合作，也有竞争。（）
19.我们要懂得为他人喝彩，不要过于在意胜败的结果。（）
20.书法比赛时，为了班级取得好成绩，有的同学可以用家长的作品参赛。（）三、选择题（每题2分，共20分）21.下列不属于班级优点的是（）。
a.团结协作b.富有创造力c.没有集体荣誉感d.卫生整洁22.下列关于班徽的说法，正确的是（）。
a.班徽可有可无b.设计班徽对我们小学生来说是一种负担c.
班徽不是班集体的象征d.班徽代表了一个班的奋斗目标23.下列关于班集体的说法，错误的是（）。
a.一个优秀的班集体要有共同目标b.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力。
c.班集体成员自己做自己的事，不管其他人，照样能办成大事d.一个优秀的班集体需要大家团结协作，互助前行24.
如果发现班规存在问题，我们应该（）。a.对班规进行修改，使其不断完善。
b.不管不顾。
c.严格执行，不能随意更改d.通知班干部去处理，自己只管学习25.下列关于班规的说法，不正确的是（）。a.班规重在执行b.班规重在修改。
c.班规有不完善的地方可以改进d.国有国法，校有校纪，班有班规26.下列做法中违反班规的是（）。
今天是新来的数学老师上课，王东和李明在下面交头接耳②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错④主动帮助遇到困难的同学。
a.①②b.①②c.①②
d.①②27.下列同学的做法，不值得我们学习的是（）。a.四（1）班同学喜欢阅读。
b.四（2）班有同学把垃圾扔在走廊上。
c.四（3）班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉d.四（3）班有同学经常帮助别人28.下列属于班级间的竞争的是（）。a.学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习。
b. 3班和5班成立了宣传了小组，一起为学校设计展示板报c.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手，代表学校出赛。
d. 2班的电脑兴趣小组为6班的**小组提供技术支持，一起负责联欢会**的准备与**。
29.下列属于班级间的合作的是（）。a.学校举办了歌咏比赛，各班都在积极准备练习b. 3班和4班举办了一场知识竞赛，双方竞争激烈。
c.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手，代表学校出赛d.在运动会中，各班奋勇争先30.下列说法正确的是（）。a.有些班级没有自己的特点。
b.我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神c.我们不需要为他班喝彩d.胜败的结果是最重要的。
四、巧妙简答区（每题10分，共30分）
31.请你为你的班级提出一些好的建议，帮助它更好地成长吧！
32.你认为班规有什么作用？
33.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！
五、拓展（15分）
34.1.请你和同学一起为你的班级制订一套行之有效的班规吧！
2、桌面上的书和文具以及书桌内的东西都要摆放整齐。答案不唯一。
参***。一、填空题。
1.(1).班规(2).班徽2. (1).互不相识(2).班集体3. (1).四岁(2).
**。4.执行5.
(1).程序(2).方法6.
(1).制订者(2).所有成员7.
(1).特点(2).欣赏8.
(1).合作(2).竞争9.
竞争过程10.合作。
二、11.√12.×13.√14.√15.√16.×17.√18.√19.√20.×三、选择题。
四、简答题。
31.例：成立学习讨论小组，大家有问题可以在一起讨论。
32.班规可以有效的约束学生，让他们形成遵守纪律的好习惯，确保他们有一个良好的学习环境。
33.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作，也有竞争。
竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
五、拓展。34.1、见到所有老师都要首先行礼、问好。
2.桌面上的书和文具以及书桌内的东西都要摆放整齐。答案不唯一。
四年级上册道德与法治第一单元与班级共成长随堂练习题
成长随堂练习题。2019人教部编版四年级上册道德与法治一课一练第一单元与班级共成长第一课我们班四岁了。学习目标 增强学生对班级的归属感及集体意识，关心班级的建设和发展，积极参与班级活动。学习重点 增强集体意识和爱班集体的情感。学习难点 认识班集体的优点和存在的不足，积极为班级建设和发展提出改进建议。...
四年级上册道德与法治第一单元测试题
一 单选题。1.三年多的班级生活，可能 会有温暖感人的故事。会有幽默有趣的故事。不会有那些伤心难过的事。会有齐心协力的故事。a b c d 2.班里有一些同学总是乱扔垃圾，弄得班里又脏又乱，你会 a 不是我值日，不用理会。b 指责这些同学，等其他同学把垃圾捡起来。c 将垃圾捡起来，然后在班会上提出这...
四年级道德与法治第一单元试卷 含答案
小街乡中心小学2019 2020学年上学期单元综合作业。四年级道德与法治学科第一单元。学校年级姓名。一 我会填。22分 1 我们在一起学习已经三年多了，三年多的 生活给我们留下了许多。2 不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的 回忆一下班里发生过哪些和 的事。3 每个班都有自己的每个班也...