道德与法治。
一、我们班四岁了。
1.每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在**吗？
1）课堂纪律好，学习成绩好。
2）多才多艺，文武双全，团结友爱，好学上进。
3）尊敬师长，团结同学。
4）集体荣誉感强。
2.每个班都有不足，找一找自己班还存在哪些问题？
1）贪玩、好动，上课坐不住，影响其他同学，自控能力差。
2）食堂就餐纪律差，太过吵闹。
3）上下楼梯拥挤4）走廊爱奔跑。
3.针对班级的问题与不足，请你献计献策。
1）每天抽出时间，大家集体学习《小学生守则》
2）共同制定班规，每位同学认真遵守。
3）互相监督，时刻提醒自己。
4.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
二、我们的班规我们订。
1.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
2.班规应由老师带领同学们一起讨论后再确定。
3.班规的制定不是一件简单的事情，我们必须掌握制定班规的程序和方法。
4.班规重执行。我们是班规的制定者，也应该是班规的守护者。大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
5.班规可改进。大家一起讨论、制定的班规，可能会有不完善的的地方。
6.你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规？
1）共同制定班规，共同守护。
2）班规要切合实际，能够实行。如发现班规有不合理的地方，可及时改进。
3）大力宣传班规的内容及重要作用。
4）鼓励大家自觉遵守班规。并对优秀同学进行表彰和奖励。
7.请你制定一个班规。
1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。
2）同学之间互相尊重，说话文明，不打架。
3）主动帮助遇到困难的同学。
4）讲究个人卫生，穿戴整齐。
5）保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。
三、我们班他们班。
1.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的。
2.我认为，四（ ）班的特点是：团结友爱，尊敬老师，活泼开朗……值得我们班学习的地方有：学习氛围好，人人爱学习，教师干净整洁……
3.每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。
4.你认为开展班级合作活动有什么意义？可以从中收获什么？
1）互相学习，共同进步。
2）培养班级间团结互助的精神。
3）培养同学间互助合作的意识和能力。
从中收获友谊和进步。
5.班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。我们要正确对待班级间的竞争。
6.班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。
7.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
8.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
四、少让父母为我操心。
1.从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心……
2.父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。
3.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦……
4.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始。
5.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。
五、这些事我来做。
1.你平时做过哪些家务活？
买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品、扫地拖地等。
2.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。
3.做家务有哪些好处？
1）有助于形成良好的生活习惯。
2）可以形成良好的劳动态度。
3）可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。
4）能够提高生活技能，让人自信。
5）为成年后的生活打下良好基础。
4.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
5.任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”
6.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。
四年级上册道德与法治计划
第二实验小学学科教学计划。2019 2020学年第一学期 班级 四 4 学科 道德与法治教师 叶莲。一 学情分析 本班绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，能够团结同学，尊敬老师，孝敬父母，乐于助人，具有一颗感恩的心。但留守儿童和单亲家庭的孩子较多。由于缺乏家庭教育，他们的学习自觉...
道德与法治四年级上册知识盘点
第一单元与班级共成长。1.我们班四岁了。1 例举班里发生过哪些有趣或难忘的事 1 一年级时学校组织全班同学看菊展，同学们个个笑得那么灿烂 2 二年级学校的春季运动会时，我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖 2 为了让班级更棒，我们可以建立一个 金点子 园地。大家可以针对班级的问题与不足，出主意...
四年级道德与法治上册期中检测
学校年级班姓名。2019 2020学年度第一学期阶段性检测。四年级道德与法治试题。座号等级 一 填空题。1是一个班级的标志，是班集体的代表了一个班的奋斗目标。2.没有不成方圆。国有国法，校有班有。3.我们是班规的也应该是班规的。4.班级与班级之间既有也有竞争给我们带来成长和收获。5.真正懂得为他人的...