初一生物上册复习提纲。
第一单元生物和生物圈。
课时一 ：第一章认识生物和第二章生物圈是所有生物的家(1—3节)
一）生物的特征：1．生物的生活需要营养。绝大多数植物通过___光合作用_制造有机物；动物直接或间接以__植物__为食，从中获得营养。
2．生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入_氧气_，呼出___二氧化碳___
3．生物能排出体内产生的废物。动物排出废物的方式：排汗___排尿___呼出气体_。植物排出废物的方式：__落叶___
4．生物能对外界刺激做出反应 。植物与动物相比，_动物的应激性更灵敏。
5．生物能生长和__繁殖__。
6．生物都是由细胞构成的（_病毒___除外）。
二）科学**。
1．科学观察可以直接用___肉眼___也可以借助__显微镜___等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时需要测量。科学观察要有明确的；观察时要要全面、细致和___实事求是，并及时记录下来。对于需要较长后给你时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要___积极思考_，多问几个为什么？
2．调查的一般方法步骤：明确_调查目的___确定__调查对象 、制定合理的___调查方案__、调查记录、对调查结果进行整理、撰写__调查**__。
3．**的一般过程：__提出问题___作出假设___制定计划__、实施计划__、得出结论__、表达和交流__。对照试验：__保证变量___唯一原则。
三）生物的分类。
1．按照形态结构分：__植物动物___其他生物_。
2．按照生活环境分：__陆生__和__水生__。
3．按照用途分：__作物___家禽___宠物___家畜___
四）生物圈。
1．生物圈是所有生物的家。生物圈的厚度约为___20 _千米左右的圈层，如果以___海平面___为标准，向上可到达约__10_千米的高度，向下可深入_10___千米的深处。
2．生物圈的范围：__大气圈___的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
___水圈___的大部：距海平面内___150米 __的水层。
___岩石圈___的表面：是一切陆生生物的___立足点___
3．生物圈为生物的生存提供了基本条件：__营养物质___阳光___空气___生存空间__、水适宜的温度___
五）生物与环境的关系。
1．环境对生物的影响。影响生物生活的环境因素可分成两类：__非生物___和生物因素。生物因素对生物的影响：最常见的是___捕食___还有__竞争___合作___
2．生物对环境的适应。生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少是对___干旱缺水__环境的适应。
骆驼刺地下根比地上部分长很多是对___干旱___环境的适应。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚是对__寒冷___环境的适应，旗形树是对___单向风__环境的适应等。
3．生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度___蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤___疏松_，其粪便增加土壤的___肥力___沙地植物__能防风固沙___等都属于生物影响环境。
第一单元生物和生物圈。
课时二 ：第二章生物圈是所有生物的家(4—6节)
基础测评】六）生态系统。
1．生态系统的概念：在一定地域内，生物与非生物环境所形成的统一整体叫生态系统。
生态系统的组成：生物部分：生产者 、 消费者分解者
非生物部分： 水空气阳光等。
2．食物链和食物网：生产者与消费者之间的关系，主要是的吃与被吃关系，这样就形成了食物链。食物链是生物为了获取营养而捕食其他生物形成的。
食物链彼此交错连接形成食物网 。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
3．在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有限的 ，在这个范围之内，生态系统可以抵抗外界干扰 ，不断调节自己，达到生态平衡 。超过则会遭到破坏。
人类活动是对生态系统影响最大的因素。
第二单元生物与细胞。
课时一 ：第一章观察细胞的结构和第二章细胞的生活。
基础测评】一）显微镜和玻片标本。
1．光学显微镜各个部件的名称和作用。
镜座 —稳定镜身。 镜柱 ——支持镜柱以上的部件。 镜臂 —握镜的部位。
载物台—放置标本的地方。**有通光孔 ，两旁各有一个压片夹。 镜筒上端安装目镜，下端有转换器。
转换器 —可以转动的圆盘，上面安装物镜。 粗准焦螺旋 —转动时，可以大幅度升降镜筒。 细准焦螺旋 —转动时，镜筒升降幅度较小， 可以使物像更清晰。
目镜和物镜— 目镜是用眼观察的镜头； 物镜是接近物体的镜头。遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈 。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。
反光镜—一面是平面镜 （光线强时用），一面是。
凹面镜 （光线弱时用）。物像的放大的倍数是目镜乘以物镜的放大倍数 。从目镜内看到的物像是倒像 。
2．显微镜的使用。
取镜和安放： 右手握住镜臂， 左手托住镜座；显微镜放在实验桌距边缘左右处，略偏左。
对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持 2厘米距离）。把一个较大光圈对准通光孔。
一只眼注视目镜，另一只眼睁开 。转动反光镜 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内通过目镜可以看到白亮的圆形视野 。
观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜 ）。
一只眼睛向目镜内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋 ，使看到的物象更加清晰。
清洁收镜：实验完毕，要把显微镜的外表擦拭干净，擦拭镜头要用擦镜纸 。转动转换器，把两个物镜偏到两旁 ，并将镜筒下降到最低处 。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
3．玻片标本。
放在显微镜下观察的生物标本，应该是薄而透明的 ，玻片标本常用有三种：切片是用从生物体上切取的薄片制成，涂片是用液体生物材料经过涂抹制成，装片是用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。有的生物非常微小，也可以直接制成装片 。
以上三种玻片标本根据保存时间长短也可分为永久的和临时的两种。
二）观察植物细胞和动物细胞。
1．观察植物细胞和动物细胞：洋葱表皮细胞：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的**滴一滴清水 。用镊子从洋葱鳞片叶内撕取一小块透明薄膜———内表皮 。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样做的目的是避免产生气泡 。把一滴碘液滴在盖玻片一侧 。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
口腔上皮细胞：与观察植物细胞相比，用滴管在载玻片的**滴的是生理盐水 ，所用棉签必须是消毒的 。
2．生物绘图：图的大小要适当，一般稍偏左上方 ，以便在右侧和下方留出空白注释 。所用铅笔一般3h图中较暗的地方，用铅笔打点来表示字尽量注在图的右方 。
在图的纸下方写上所画图形的名称。
3．植物细胞和动物细胞的结构：
植物细胞的结构：细胞壁---起保护和支持作用。
细胞膜---非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，控制物质的进出 。
细胞核---含有遗传物质 ，控制生物的生长和发育 。
细胞质---有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。绿色部分的细胞中还有叶绿体 。动物细胞和植物细胞相比没有的结构是叶绿体细胞壁 。
三）细胞的生活。
1．细胞的生活需要物质和能量细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。细胞是物质、能量、信息统一体。细胞膜控制物质进出 ，对物质有选择性， 有用物质进入， 废物排出。
细胞的控制中心是细胞核 ，遗传信息存在于细胞核中，细胞核中的遗传信息的载体—— 染色体 ， 基因是dna上的一个具有特定遗传信息的片断。
2．细胞中的物质。
有机物： 糖类蛋白质 、 脂类核酸 。
无机物： 水无机盐 。
3．细胞内的能量转换器。叶绿体：进行光合作用 ，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用 ，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
二者联系：都是细胞中的能量转换器 。
七年级上册历史一二单元复习提纲
1 会不会制造工具，是人和动物的根本区别。2 中国是世界上发现古人类遗址最多的国家。地点年代意义 特征工具。元谋人云南省元谋县距今约170万年揭开我国人类历史的新篇，是目前我国境内已知的最早人。用火组织。类。使用天然火群居生活。北京人。北京周口店的山洞里距今约70万年至20万年保留了猿的某些特征使用...
七年级道德与法治第一二单元复习提纲
七年级 道德与法治 第一二单元期中考试复习提纲。1.怎样迎接新挑战？面对初中生活的新挑战，我们不仅需要有迎接挑战的勇气，还需要在思想上和行动上作出相应的调整。迎接新挑战，需要我们主动调整生活节奏，需要我们作好心理调适，需要我们学会主动沟通。2.为了迎接新挑战，我们应该怎样调整生活节奏？迎接新挑战，需...
七年级生物上册第一单元复习提纲
第一单元生物和生物圈。班级姓名 一 生物的特征 判断一个物体是否具有生命，关键看它是否具有生物基本特征 1 生物的生活需要营养 猫吃老鼠 2 生物能进行呼吸 狗喘气 3 生物能排出身体内产生的废物 人出汗 4 生物能对外界刺激作出反应 人手被针扎会立刻缩回 5 生物能生长和繁殖 蝌蚪能发育成蛙，蛙能...