新人教版七年级数学上册第一章学案 ：有理数的乘法。
课标依据】：理解有理数的运算律，能运用运算律简化运算。
学习目标】1、探索多个有理数相乘时，积的符号的确定方法．2、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算．3、发展观察、归纳、猜想、验证能力；
重点：正确进行多个有理数的乘法运算和正确运用运算律，使运算简化。
难点：运用运算律，使运算简化。
教学过程：一、自主学习
1.有理数乘法法则内容是什么？
二、课堂互动（思考）：2、判断下列各式的符号：
几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？
归纳：几个不是0的数相乘，负因数的个数是时，积是 ；
负因数的个数是时，积是 ；
例3 计算。
思考：你能看出下列式子的结果吗？如果能，请说明理由。
7.8×(－8.1)×o× (19.6
归纳：几个数相乘，如果其中有因数为0时，那么积等于 。
三、当堂反馈： 教科书中32页的练习。
四：课堂互动上节课我们学习了有理数的乘法，下面我们做几道题：计算下列各题．并比较它们的结果：
1.（－7）×8与8×（－7）
2.[（2）×（6）]×5与（－2）×[6）×5]3．5×[3×（－7）]与5×3+5×（－7）归纳：你能用字母表达式说出上面的乘法运算率吗？
例4 用两种方法计算（＋－12
思考：比较两种计算方法并总结。
五：当堂反馈：课本第33页练习。
六：学习小结：本节课你有那些收获？
七、当堂检测。
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