六年级下册数学精品教案。
第五单元奥运奖牌。
第四课时。教学过程。
一、复习旧知，导入新课。
谈话：上节课，我们学习了如何合理的选择统计图表，谁能说一说，我们学过的统计图表都有哪些？
学生回答：条形统计图、折线统计图、扇形统计图等。谈话：他们都有什么特点呢？学生回答：
条形统计图能够清晰的反映每个项目的具体数目；折线统计图能够清晰的反映同一事物的变化情况；扇形统计图能够清晰的表示各部分在总体中所占的百分比。（教师根据学生回答，给予鼓励评价）
设计意图】通过谈话，回顾不同统计图的特点，启发学生回忆所学知识，让学生主动地进行知识的梳理，为解决实际问题奠定基础。二、实践应用，巩固拓展。
一）自主练习21、出示统计表。
谈话：通过观察，你认为用那种统计图比较合适？
学生首先独立思考，然后讨论交流，明确要突出数量多少的比较，选用条形统计图更合适一些。
2、出示扇形统计图。
谈话：如果用扇形统计图表示喜欢西式快餐的消费者的年龄情况，你能把扇形统计图补充完整吗？
六年级下册数学精品教案。
六年级下册数学精品教案。
学生独立完成扇形统计图，然后在与前面条形统计图的比较中进一步认识扇形统计图的特点。
二）自主练习3出示统计图。
谈话：通过统计图，你能获得那些信息？
设计意图】统计知识的教学不是一个个知识点的接受，也不是一种技能的训练，重要的是一种意识、一种思想和理念的培养。通过观察统计图，让学生能够从中获取一种信息，了解社会现状，这对提高学生应用数学的能力十分重要。
六年级下册数学精品教案。
苏教版六年级上册数学教案第五单元
1.使学生通过自主的学习活动，弄清分数四则混合运算的计算顺序，根据实际情况灵活选择计算方法。2.引导学生掌握 求比一个数多 少 几分之几的数是多少 的应用题的解题思路和解题方法。3.让学生体会数学知识在实际生活中的应用。1.联系学生已有的知识，引导他们把整数四则混合运算的运算顺序和运算定律迁移到分数...
六年级上册数学教案 第五单元复习教案人教版
第五单元复习教案。复习内容。人教版六年级上册教材第五单元 圆 第57 81页。知识梳理。复习目标。1.使学生熟练掌握圆的周长 面积的计算方法，能正确计算圆的周长和面积 掌握扇形的基本特征。2.使学生能综合运用所学的知识和技能解决有关的问题，增强应用意识。复习重点。圆的周长和面积的计算。复习难点。应用...
人教版六年级下册数学教案综合与实践第4课时
有趣的平衡。教学内容 有趣的平衡。教学目的 通过实验，初步感受杠杆原理，进一步理解反比例关系。经历应用反比例关系知识解决问题的过程，体会实验操作 发现等学习方法。重点难点 1.进一步加深对反比例关系的理解。2.进一步理解运用综合知识。教学准备 课件，投影仪。复习讲授 1.教师 谁能说一说反比例的意义...