最新整理湘教版六年级语文下册《口语交际一》教案。
教学内容：口语交际。
教学目标：1、通过口语交际，提高学生的认识。2、培养口头表达能力。
重点难点：1.重点：多角度思考问题，并能用准确精炼的语言表达自己的观点。2.难点：明白遵纪守法的重要性。课时：一课时：主教案教学过程：
一、读“口语交际”提示，明确要求。1、学生自读“口语交际”提示，明确要求。2、交流、明确“口语交际”要求。1）评一评，两句中说法谁有道理？
2）联系生活中、社会上的相关事例，谈谈对遵纪守法的认识。二、讨论、交流。
1、小组交流，推举代表。2、班内交流，教师相机引导。
1）两种说法，我们偏向第二种。第一种是情感上有道理，第二种是法律上有道理。法律面前人人平等。
2）引导学生对照自身行为，谈看法。三、课堂小结。
通过口语交际，我们对遵纪守法有了更深刻的认识。法大于情，法律面前人人平等，每个人都必须遵守。同学们还有什么其他收获？总结总结吧！
人教版小学六年级语文下册第二单元《口语交际二》教案
口语交际二 教案。教学目标 1 以组内交流和集体交流的方式，围绕主题交流本组搜集到的民风民俗资料，交流时做到内容充实，表达流利，条理清楚。2 借鉴本单元描写民风民俗的方法，抓住特点进行介绍，提高学生的语言表达能力。3 在交流过程中，培养学生认真倾听的习惯，同时要虚心接受别人的意见。感悟并吸收民俗文化...
2023年整理湘教版小学语文六年级下册《胡杨》教案
胡杨 教案设计。课前组织学生微课预习。一 导入。1.板书课题，读题。2.回顾课文主要内容，谈自己对胡杨的了解。二 欣赏胡杨，感悟品格。一 借助 了解胡杨生存环境。胡杨在塔克拉玛干沙漠孤独守望的情景 胡杨 胡杨 教案设计。课前组织学生微课预习。一 导入。1.板书课题，读题。2.回顾课文主要内容，谈自己...
六年级口语交七教案 2
口语交际七。教学内容分析 这次口语交际的内容是从下面的两个话题中任选一个 一个说说自己知道的有关动物的故事 二是假如你是小明，你怎么说服背上猎枪 准备出门打鸟的父亲。通过这次的口语交际，相信同学们会关注动物，更加热爱动物。教学目标 1 说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加...