“细胞的增殖”（第一课时）
1、 教材分析。
“细胞的增殖”是浙教版高中生物学教材第四章的重点内容，主要包括细胞增殖、细胞周期、有丝**、有丝**的意义等。分析其中各知识点之间的内在联系，结合教学实际对教材内容进行选择、整合和优化，将“有丝**的过程和意义”作为第一课时。在教学过程中，将有丝**的过程及其染色体的行为变化作为教学重点，将细胞增殖过程中遗传物质的复制与平均分配作为教学难点，通过**植物细胞有丝**的三维动画，利用图形配以文字说明，让学生完成有丝**的动态过程到静态图像的转变，掌握有丝**各个时期的特点；通过建立模型、小组写作互动等形式，将微观的内容具体化、形象化，让学生明确有丝**过程中染色体的复制和平均分配的特点，最终实现教学目标的有效达成。
2、教学目标。
1. 知识目标：
描述有丝**期细胞不同阶段的主要特点；
概述有丝**的意义。
2. 能力目标：
通过对有丝**过程中遗传物质如何平均分配的猜测和分析，提高科学推理能力和空间想象能力；
通过分析与识别有丝**过程中染色体行为变化特点，培养读图、分析判断能力。
3. 情感态度价值观目标：
培养勇于探索、克服困难、合作**等科学素养；
认同“物质是在不断运动的”辩证唯物主义观点。
3、教学过程。
高中生物细胞的增殖 第一课时 优质课教学设计
细胞的增殖 第一课时教学设计 一 教学目标。知识目标 1 描述 间期细胞的主要特点。2 描述有丝 期细胞不同阶段的主要特点。3 概述有丝 的意义。能力目标 1 通过动手制作有丝 某时期的模型，培养学生动手能力，合作 交流能力以及对动态过程的分析能力。2 通过分析与识别有丝 过程中染色体行为变化特点，...
高中生物第一课时生物学法指导
生物学法指导。一 生物学概述 生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学 医药科学 环境科学及其他有关科学和技术的基础。现代社会，生物科学的发展非常迅速，在社会的各个领域发挥着重要作用，学习生物科学对于我们每个人都非常重要。举例说明生物科学的新进展 生物工程...
细胞的增殖第一课时
姓名班级 小组小组评价教师评价。第1节细胞的增殖 第一课时细胞增殖的类型和有丝 的过程 学习目标上课时间 1.简述细胞生长和增殖的周期性。2.观察细胞的有丝 并概述其过程。3.描述细胞的无丝 4.模拟 细胞大小与物质运输的关系，细胞不能无限长大的原因。重点难点 1.教学重点。1 细胞生长和增殖的周期...