2014-2015学年度第一学期化学导学案（19）课题4 化学式与化合价（1）
编写孙小勇审阅史荣荣 2014-10-21班级姓名学号。
学习目标】1.了解化学式的定义和意义。
2.了解化学式的写法和读法。
重、难点】化学式的意义。
新知预习】预习课本p83-84，完成以下练习：
1.用和的组合表示的式子，叫做化学式。
2.每种纯净物的组成是的，所以表示每种物质组成的化学式只有个。
导学过程】1.意义（一般包括宏观和微观角度）举例我们以水（h2o）为例说明。
展示**。2.讨论符号n2、so2 、p2o5 、 he 、 fe 的含义。
3.讨论：符号h、2h、hh2各具有什么意义？
4.化学式的写法和读法。
⑴ 单质化学式的写法。
金属单质用表示，如：fe、cu、hg
固态非金属单质用表示，如：c、s、p、si单质非金属单质气态非金属单质用右下角加表示。
如：n2、o2、h2、cl2、
稀有气体用表示，如：he、ne、ar
⑵ 化合物的化学式的写法。
先写氧化物它前氧后；其他化合物金前非后。
后确定。⑶ 化合物名称的读法。
一般是从向读作“某化某”，如：cuo读作 ，nacl读作有的物质还要读出化学式里各种元素的如：so3读作。
fe3o4读作。
说明：金属氧化物大多直接读作“某化某”，如：al2o3读作 fe2o3读作。
非金属氧化物须用加以区分，如：no读作。
no2读作n2o读作n2o3读作等。
反馈练习】1.化学式中元素符号周围的数字的意义？
3so42- 中：2表示。
3表示。4 表示。
2.写出下列符号中数字的含义：h22cu
2co2 (1)化学式前的2表示。
2)化学式中的2表示。
不能表示（ ）
a.每个氧分子由两个氧原子构成 b.氧分子 c.氧气 d.氧原子。
4.下列说法错误的是（ ）
a.氧气和水都是由分子构成的。
b.水是由氧元素和氢元素组成的。
c.二氧化碳是2个碳元素和1个氧元素组成的。
d.一个氢气分子是由2个氢原子构成的。
5.写出下列物质的化学式：
1）焊接金属时作保护气的氩气。
2）用于电脑芯片的硅。
3）水银温度计上的水银﹙汞。
4）空气中含量最高的氮气。
5）铝壶中的铝。
6）火柴盒侧面含有的红磷。
7）保温瓶胆上的涂层银。
课后作业】校本作业。
化学式与化合价第一课时导学案
课题4 化学式与化合价 第1课时 导学案。学习小组姓名。学习目标。1.知识与技能 了解化学式的概念，会书写常见物质的化学式，会读化学式，掌握化学式的意义。2.过程与方法 通过对比元素符号与化学式来学习化学式，通过讨论交流锻炼学生获取信息的能力。3.情感态度价值观 让学生客观的认识物质的组成，了解化学...
化学式与化合价 第一课时
授课课题课题4 化学式与化合价。教学目标 知识与技能 1 掌握化学式及其涵义。2 能用化学式表示某些常见物质的组成和读法。3 培养和发展学生的思维能力。过程与方法 1 通过对图的观察，让学生学会对学过的知识进行整理归纳并初步运用 2 通过讨论交流 活动 培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力。情感...
化学式与化合价 第一课时
授课课题课题4 化学式与化合价。教学目标 知识与技能 1 掌握化学式及其涵义。2 能用化学式表示某些常见物质的组成和读法。3 培养和发展学生的思维能力。过程与方法 1 通过对图的观察，让学生学会对学过的知识进行整理归纳并初步运用 2 通过讨论交流 活动 培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力。情感...