拓石镇第二九年制学校2017—2018学年度第一学期。
九年级思品导学案。刘。狗。
存。2023年9月2日。
第一课不经历风雨怎能见彩虹。
教学目标：
1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，磨砺意志，形成良好的生活态度。
2、初步培养用辩证的方法分析挫折的能力；初步形成自我调适和应对挫折的能力。
3、知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理；了解导致挫折的原因是多方面的；知道面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，懂得挫折对人的成长既有消极作用，又有积极意义；知道培养和保持良好的个性心理品质，养成良好的生活态度有助于人们战胜困难和挫折。
教学重点、难点：
1、理解人生难免遭遇挫折；
2、如何提高战胜挫折的能力；
3、挫折是一把"双刃剑"的理解；
教学课时数：
3课时 第一课时直面风风雨雨
教学目标：
1、有直面挫折的心理准备，以积极的精神状态面对挫折。
2、培养学生正确面对挫折、分析挫折的能力
3、知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理；了解导致挫折的原因是多方面的；
4、知道面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，以辩证的观点认识挫折的积极意义和消极作用。
教学重点：人生难免有挫折；挫折是一把双刃剑
教学难点：挫折是一把"双刃剑"。
教学过程：
一、 导入：一首好的歌曲往往能打动许多人的心，使大家产生心灵的共鸣。让我们随着**的节拍一起去重温那首令许多人振奋的歌曲。**歌曲《真心英雄》：
1、歌曲中给人印象最深的歌词是哪一句？
2、歌词中的"风雨"指的是什么？"彩虹"指的是什么？
明确：风雨指的是挫折，彩虹指的是成功。
3、这首歌告诉了我们一个什么样的道理？
明确：如果把成功比作雨后彩虹，那么挫折就是彩虹之前的风雨，人们只有经得起挫折的考验才能获得成功。那么，什么是挫折？
我们为什么会遭遇挫折？我们应该怎样面对挫折？又该如何去战胜挫折？
这就是第一课"不经历风雨怎么见彩虹"将要学习和讲座的内容。
二、 引入本课课题：不经历风雨怎么见彩虹
讲解新课 一）人生难免有挫折
1、请同学们闭上眼睛，用心去感受下列情境，体会你在情境中的情绪反应。
早晨你在闹铃声中醒来，关闭铃声时你不经意地发现还有10分钟就到上课时间了，原来是昨天上闹钟时弄错了时间，你感到 ，顾不上吃早饭的你骑上自行车就往学校赶，可谁知在距离学校100米的地方，自行车链条突然断了，你感到 。毫无办法的你推着自行车来到学校后，还来不及解释就遭到班主任的批评，你感到 ，数学课上，老师将昨天的作业发了下来，由于你的粗心，很多不该错的地方你却错了，你感到 。下课后，同学小明不小心打破了你的墨水瓶，为此你与小张吵了起来，同学们一致认为你的做法很过分，你感到 。
放学了，你本想回家跟父母讲讲今天的遭遇，却看见父母在吵架，你感到 。
2、教师提示及小结：真是倒霉的一天，做什么事都不顺心。当人们在实现某种目标泊过程中，因遇到某种无法克服的或自以为无法克服的障碍和干扰，致使目标无法实现，需要不能得到满足时就会产生诸如紧张、烦躁、伤心、气愤等消极情绪反应，这时我们就会说自己遭受了挫折。
正如苏霍姆林基在说的"人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。"
3、请同学们回忆一下自己曾经经历过什么样的挫折，当时出现了怎样的情绪反应，并将它们记录下来。
小组统计归纳出现频率比较高的挫折有哪些？并简单板书。
1）我们在学习和生活中，常常会受到困难、挫折的困扰
在学习和生活中，我们常常会受到困难，挫折的困扰，在同学们所经历的挫折中中人际关系的不和谐，学习成绩的不理想和情感需要得不到满足是出现频率最高的。
讨论：p2例中麒麟遇到的是学习方面的挫折，小烨遇到的是人际关系方面的挫折，小磊遇到的是情感方面的挫折。
过渡：如果说我们青少年是由于知识不够渊博，经验不够丰富，难免会遇到挫折，那么大家想一想：经验丰富的成年人会不会遇到挫折呢？
2）生活中，人人都有可能遇到挫折，经历坎坷
请同学讲述某一们长辈的挫折经历。
我们的长辈也和我们一样会遇到各种各样的挫折，除了在生活中经历挫折外，他们在工作中也可能遇到挫折，p3第二个◆下的三幅漫画就反映了人们工作中的挫折，请同学们描述温画所反映的内容。
小结：正如漫画所反映的那样农民会历为天灾而颗粒无收；工人会因为企业经营困难而失业；商人会因为投资失败损失惨重，可见成年人和我们一样会难免会遇到挫折，所以生活中，人人都可能遇到挫折，经历坎坷，即使是伟人、名人也不例外。
3）即使是伟人，也会遭遇挫折，身处逆境
孔子，早年丧父，15岁求学"三人行，必有我师焉"；
汉司马迁被施以宫刑，写下"史家之绝唱，无韵之离骚"的《史记》；
范仲淹被贬后"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"；
李时珍三次落榜，后有"本草纲目"；
邓亚萍个子矮不让进省队。4枚奥动金牌；
爱迪生只受过三个月正规教育，发明了电灯；
牛顿出生前父死，母改嫁，外祖母抚养：发明了万有引力定律和牛顿三定律；
林肯p9；居里夫人p3
指导学生阅读生读p3第三个◆故事的问：居里夫人的故事给了你哪些启示？
明确：虽然人人希望时时幸运，事事，顺利，但古往今来没有哪一个人不经历挫折，伟人名人也是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展的。
从刚才的学生中可见无论是未成年人还是成年人，也不管是平凡人还是名人都会遇到挫折。因此我认为挫折和逆境是人生中不可避免的，你同意这一观点吗？
明确：这一观点是正确的，因为生活中人们总会有各种需要得不到满足，愿望和目标的实现受到阻碍，或遇到天灾人祸的打击而遭受挫折。因此人生难免遇到困难，遭受挫折，身处逆境。
那么，导致挫折出现的原因有哪些呢？
二）面对挫折，我们要有清醒的认识和正确的态度。
1、导致挫折的原因
导致挫折的原因有外在原因和内在原因。
外在原因包括自然因素和社会因素，内在原因主要是自身因素（生理因素、心理因素）。
补充：自然因素：自然灾害（如8月17号的火灾）、意外事故、生老病死（如**、亲人生病）；
社会因素：政治、经济、法律、道德、风俗、习惯、宗教、人际关系等；
生理因素：身材、容貌、健康、生理缺陷。近视者不能当飞行员、矮想打篮球；
心理因素：意志薄弱、估计不恰当、情绪低沉。如好吃懒做；
引导生完成p4第一个◆下的**。
小结：人们不可能完全避开这些因素，这就决定了在人生道路上，挫折是难以避免的。
过渡：人生难免有挫折，人们面临挫折时的反应一样吗？
2、挫折是一把双刃剑：障碍？财富？
引导生阅读p4第二个◆，想想媛媛和贝多芬有哪此相同点和不同点？
明确：相同：都遇到了挫折，不同在于导致挫折的原因不同，两人面对挫折时的态度不同，造成的结果也有所不同。
媛媛因为挫折的来临而变得沉默寡言，甚至不想参加者校队的拢排练，因此有人说是坏事；贝多芬遭遇挫折后，激发了自己的进取精神，振作起来，创作出《第九交响曲》等辉煌作品，因此有人说挫折是好事。那么你是如何看待挫折是好事还是坏事？
生辩论：题目：挫折是好事还是坏事
正方：挫折是好事
反方：挫折是坏事
正：挫折能磨练人的意志、能激发斗志、使人更聪明
反：没人希望遇到挫折、挫折给人打击、压力造成烦恼和痛苦，甚至失去生命。
归纳：挫折本身是坏事，给人伤害，但遇到挫折可以使人受到考验使人更聪明，这是一件好事，是财富。可见，挫折是一把双刃剑，本身是坏事，在一定条件下可以变成好事；这个条件就是要对导致挫折的原因进行分析找到合适的解决办法，正确的对待它。
所以挫折不可怕，可怕是不能正确对待挫折。
生说一说自己印象中最深的一次受挫经历，当时是如何面对的，其结果如何？
归纳：挫折对人造成是积极还是消极影响，关键是看以怎样的态度对它，以消极态度就产生消极影响，反之对人产生积极影响。面对挫折要冷静，分析受挫原因，找出解决办法，积极地去战胜挫折。
三、课堂小结：通过今天的学习，我们懂得了人生的路途，有阴天也有阳光灿烂的时候，有眼泪也有幸福的歌声，有失败，也有成功的欢乐。我们坚信，风雨终将过去，彩虹会展现在眼前。
让我们做一个坚强的人，直面挫折，战胜挫折，挑战挫折！让我们在《阳光总在风雨》的歌声中结束。
四、课外作业：****3套《挑战自我》体会挑战者的受挫折的过程，体会成功与失败！
板书设计：
一）人生难免有挫折
1、我们在学习和生活中，常常会受到困难、挫折的困扰。
2、生活中，人人都有可能遇到挫折，经历坎坷。
3、即使是伟人，也会遭遇挫折，身处逆境。
二）面对挫折，我们要有清醒的认识和正确的态度。
1、导致挫折的原因。
2、挫折是一把双刃剑。障碍？财富
第二课时笑迎七彩斑斓（上）
教学目标：
1、培养和保持良好的个性心理品质，是战胜困难和挫折，在逆境中自强不息的重要保证
2、学会利用各种外在条件帮助自己战胜挫折和困难
教学重点：加强自我锻炼的基本要求和一般原则
教学难点：战胜困难和挫折，需要磨砺意志
教学时数：1课时
教学过程：
一、导入：
1、导题：通过上节课的学习，我们懂得了导致挫折的因素是多方面的，其中外在因素通常难以控制，但是内在因素中的心理因素则多数可以控制。因此，要避免和战胜挫折，主要应从自身去找原因，积极地改变自身……
2、揭题：世上意想不到的事太多，当身处逆境或遭受失败时，有的人往往悲观失望，在悬崖峭壁前，有的人看到的是绝境，有的人看到了一幅梯子。其实"命运都掌握在自己手里"。
怎样才能成为主宰自己命运的人呢？不妨从直面风风雨雨"笑迎七彩斑斓"开始。（板书课题）
二、导析 一）培养和保持良好的个性心理品质，是战胜困难和挫折，在逆境中自强不息的重要保证
1、阅读：教材p5《海伦•凯勒的故事》
思考①海伦•凯勒（20世纪美国著名女作家）曾经遇到了哪些挫折？
明确：重病→盲、聋、哑
海伦•凯勒又曾经获得哪些成功？
明确："哈大"毕业，掌握五种文字，写成14部著作，成为美国盲人**会的主要领导人，荣获**自由勋章等
是什么力量让生活在黑暗无声世界里的海伦•凯勒能获得如此巨大的成功呢？
明确：海伦•凯勒之所以能够取得如此巨大的成就，关键在于她有良好的个性心理品质，所以，面对困难和挫折，努力培养和保持良好的个性心理品质，是战胜困难和挫折，在逆境中自强不息的保证。战胜困难和挫折的关键是战胜自己，即克服恐惧、难过和绝望等消极情绪，把挫折当作垫脚石，这实现自己的目标做出不懈的努力。
第一课不经历风雨怎能见彩虹
直面风风雨雨。一 自主预习 人生难免有挫折 没有经历过任何挫折的人生是不存在的。面对挫折，我们要有清醒的认识和正确的态度。1 了解产生挫折的原因 p4 内在原因 a生理因素b心理因素c知识 经验 能力 智力等因素。外在因素 a自然因素b社会因素。2 正确认识挫折 挫折是把又刃剑 p4 挫折是坏事 它...
不经历风雨怎能见彩虹作文
年级 六年级。字数 体裁 记叙文。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人随随便便成功 每当唱起这首歌时，我就会想起一件事，那件事让我懂得 失败并不可怕！要有勇气站起来，不经历风雨，怎能见彩虹？那是三年级的时候，我的成绩下滑到了后十几名，我无法接受现实，便开始自暴自...
不经历风雨怎能见彩虹作文
窗外的秋风徐徐，吹动了窗边那一株淡紫色的花儿。我坐在偌大的书房里，不为外面那美丽的景色所动。我正在尝试，尝试写出一篇属于我自己的文章。大抵是从一年级开始，我的语文是出了名的不好，不管我的数学成绩再好，语文总是把我的成绩拉到平均水平之下。原因，大概是那每次只有五六分的作文成绩。大抵到了三年级，老师看了...