嫩江一中高一语文导学案必修二《孔雀东南飞》第一课时主备人：胡伟华审核人：授课时间：2024年11月学生姓名：学号：课前批改：课后批改：
目标：学习文学常识，了解汉乐府在中国文学史上的地位。
分析归纳，掌握几个常用古今字、偏义复词，以及“相”、“迎”（“谢”“见”）在文中的意义和用法及文言句式学习重点：
1、掌握几个常用古今词、偏义复词的意义和用法以及掌握重要。学习难点：
1、掌握几个常用古今词的意义和用法。知识链接：
一、文体及作家作品1、文体知识——乐府诗。
乐府：原指西汉武帝刘彻始设的专管**的官署，兼及创作、收集民间歌谣，以供朝廷制礼作乐之用。
乐府诗：中国古代官署（乐府）中配乐演唱的诗歌。
汉乐府：主要反映广大人民的生活和爱情的乐府诗歌，以五言为主，句式灵活，语言流畅，继承发展了《诗经》的现实主义传统和《楚辞》的浪漫主义精神。主要保存在郭茂倩的《乐府诗集》中。
《孔雀东南飞》和《木兰辞》并称“乐府双璧”，是古乐府民歌的代表。
以民歌俗曲为主体的乐府诗，形式上有鲜明的特点：
1）从结构体制看，有专用的诗题，常见的有“歌”“行”“吟”“曲”等，如《陇头歌》、《蒿里行》、《白头吟》、《西洲曲》，后人称为“乐府歌行体”。（2）从语言句世看，大多篇无定句，句无定字，以杂言为主，语词多口语化，通俗生动。南朝乐府且多用谐音双关的隐语，如“雾露隐芙蓉，见莲不分明”，“莲”谐“怜”，显示民歌的特色。
3）从音韵节奏看，押韵比较自由多样，五言多隔句韵，七言多连句韵，四言的《观沧海》四句才押一韵。更不讲究平仄、对仗，纯粹是一种朴素、自然是节奏美。
4）从表现方法看，除一般的比兴手法外，多用排比铺陈，叙事曲折淋漓，长于用对话和细节来刻划人物，如《陌上桑》、《木兰辞》、《孔雀东南飞》等。
2、作家。徐陵（公元507一583）字孝穆。今山东郯城人。
南朝陈文学家。少好学，八岁即能文，博涉经史，纵横有口辩。梁时，官东宫学士，并两次出使北朝。
入陈，历仕尚书左仆射、丹阳尹、中书监等，主持朝廷重要文书的草拟。其诗赋皆**绮艳，与庾信同为官体诗代表作家，时人称为“徐庾体”。曾编选《玉台新咏》十卷，是现存我国较早的诗歌总集之一。
原有集三十卷，已散佚，明人辑有《徐孝穆集》。
玉台新咏》南朝，陈徐陵编选。十卷。书成于梁代。
是《诗经》《楚辞》之后最早的一部古诗总集。所收诗歌上自汉魏，下迄梁代，共七百九十六篇，其中为《文选》所收者六十九篇。选诗范围较狭窄，多叙男女闺情，但也不乏杰作，如具有反封建礼教的积极主题和高度艺术成就的我国第一首成熟的长篇叙事诗《古诗为焦仲卿妻作》（后世或题作《孔雀东南飞》）即最先见于此书。
3、作品。
孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。开头一篇小序，叙述了故事发生的时间、地点和人物，以及成诗的经过。故事发生在汉未建安中，但成诗时间可能稍后一些。
全诗357句，，沈归愚称为“古今第一首长诗”，因此它也被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗。（我国古代最长的叙事诗是《格萨尔王》，英雄史诗，一千万字。）
孔雀东南飞》原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。它是继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。
如果说《陌上桑》是汉乐府民歌中虚构性叙事诗的代表作，那么《孔雀东南飞》就是汉乐府民歌中纪实性叙事诗的代表作。后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”，并且前两者又被称为“乐府双璧”。
4、《孔雀东南飞》写作的时代背景。
故事发生在“汉末建安中”。当时的背景是：汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”。
儒家的那套伦理纲常，逐渐占据了统治地位，并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制度方面就规定有“七出”、“天下无不是之父母”等清规戒律。“天下无不是之父母”，这正是焦刘悲剧的根本原因。
在这一时代氛围里，2
在焦母的淫威下，焦仲卿敢于站在兰芝一边，表明与兰芝“结发同枕席，黄泉共为友”的坚决态度实在是难能可贵的。学习过程：
一、初读课文，利用工具书，读准字音，认准字形。
公姥()伶俜()腰襦()葳蕤()聘礼()磐石()拊掌()否泰()赍钱()踯躅()冥冥()摧藏()奄奄()仕宦()
二、再读课文，结合课下注释及相关资料，解决文言问题。并在书中标划出来这些字词句。
1、找出下列通假字并解释其义。
终老不复取（）箱帘六七十（）谓言无誓违（）府吏见丁宁（）恐此事非奇()摧藏马悲（）蒲苇纫如丝()合葬华山傍()2、找出下列的偏义复词并解释。
超链接：偏义复词，是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用，相当于一块化石，又叫化石语素。例如：
备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》）“出入”是反义词，此处只取“入”的意思。
便可白公姥（）昼夜勤作息（）我有亲父兄（）逼迫兼弟兄（）其日牛马嘶（）3、解释下列古今异义的词语。
可怜体无比(古：今：)
槌床便大怒(古：今：)叶叶相交（古：今：）汝岂得自由(古：今：)
生人作死别(古：今：)
不久当归还（古：今：）府吏再拜还（古：今：）
汝是大家子（古：今：）4、找出下列词类活用的字并解释。
头上玳瑁光（）孔雀东南飞（）朝成绣夹裙(足以荣汝身(戒之慎忽忘(5、解释一词多义（1）为。
为诗云尔（）始尔未为久（）时时为安慰()（2）故。
大人故闲迟()故作不良策（）（3）举。
举言谓新妇（）莫令事不举（）（4）意。
何意出此言（）（5）令。
岂合令郎君（）7、判断下列文言句式。
1）何言复来还（
千万不复全（）)以此下心意())卿当日生贵（）非为织作迟（）阿母为汝求（）自名为鸳鸯()故谴来贵门()知是故人来（）举手拍马鞍（）举手长劳劳（）恐不任我意（）便言多令才（）莫令事不举（）（2）为仲卿母所谴（）
3）交语速装束（）（4）嗟叹使心伤()（5）徘徊庭树下()（6）四角龙子幡()三、再读课文，整体把握文章内容。1、根据情节用四字词语概括课文层次。小序——托物起兴开端——发展——
再发展——兰芝抗婚。
高潮——尾声——四、达标训练。
1．下列红色字中注音错误最多的一组是( )a．伶娉(pīn)卒养(zú)否泰(pǐ)凄怆(chàng)b．箜篌(hóu) 踯躅(zhú) 奄奄(yǎn)青骢马(chōng)c．公姥(1ǎo)便言(biàn)赍钱(1ài) 绣腰襦(ruó)d．葳蕤(ruí)鲑珍(xié)窈窕(yǎo)蹑丝履(niè)
2．判断下列句中的“相”字与“多谢相助”用法相同的一项是()①会不相从许②及时相遣归③好自相扶将④登即相许和⑤嬉戏莫相忘⑥枝枝相覆盖⑦怅然遥相望⑧儿已薄禄相。
a．①②b．②⑤c．④⑤d．①⑦
3．对句中红色词语的解说错误的一项是()
a．“五里一徘徊”：用联绵词使语言和谐、优美，增强表现力。b．“叶叶相交通”：
交相沟通，与现在表示“交通运输”不同。c．“昼夜勤作息”：这里是偏义复指，偏在“作”，工作的意思。
孔雀东南飞第一课时
孔雀东南飞。学习目标 1 学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。2 了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。3 了解偏义复词 古今异义字的特点，掌握 相 等一词多义及在不同语境里的用法。4 注意把握本诗人物语言个性化这一突出的艺术成就。重点和难点 1 通过人物对话分析理解男女主人公...
孔雀东南飞第一课时
孔雀东南飞 第一课时。课前检查背诵离骚 全班背诵，个别背诵 一 导入新课 同学们，我们已经学习了 诗经 楚辞 里的篇章。诗经 是我国第一部诗歌总集，开启了现实主义的文学流派。楚辞 中的 离骚 是我国最早的长篇抒情诗，被认为是浪漫主义的源头。继先秦的 诗经 楚辞 之后，兴起的是两汉乐府诗歌，今天我们要...
《孔雀东南飞》第一课时教案
孔雀东南飞 第一课时教案。这个贴子最后由边城在2004 11 2201 17pm第1次编辑 想来自己很久没有写实录了，所以不好意思下，提起笔来写下这个标题。大家都知道，这课很长，又是自读课文，怎么上确实很麻烦，虽然论坛上已经有了相关的实录和讨论，但要怎么上好，我一直很茫然。包括到今天上课，我还很犹豫...