第三节硫和氮的氧化物(1)导学案。
学习目标】:1.掌握s、so2的性质。2.了解可逆反应的概念及特点。
学习重点】:二氧化硫的化学性质。【学习难点】:so2与水的反应及其漂白性。
阅读课本p89图4—19,回答:目前我国空气质量报告,主要有哪些污染物。
一、硫。1、硫广泛存在于自然界,游离态的硫存在于化合态的硫主要以形式存在,如硫铁矿(又叫黄铁矿)__黄铜矿石膏芒硝等,硫还是一种生命元素,它是组成___的元素之一。
2、硫的物理性质:俗称为___是一种晶体,质脆、易研成粉末; 溶于水, 溶于酒精, 溶于二硫化碳。
3、硫的化学性质:(既有___性又有___性)
1)作还原剂——与o2反应:反应方程式。
2)作氧化剂。
a 、与金属反应(写出s与cu、fe、na反应的化学方程式)
思考:在s与变价金属反应时,一般生成___价金属硫化物,在cl2与变价金属反应时,一般生成___价金属氯化物,由此可以得出,cl2的氧化性___s的氧化性。
b、与h2反应:反应方程式。
二、so2的性质和用途。
1、so2的物理性质。
2、so2的化学性质:
【实验**】演示教材实验4-7,记录实验现象,归纳实验结论。
与co2一样,so2是酸性氧化物,具有酸性氧化物的通性。
a、so2与水的反应。
可逆反应。b、so2与碱反应生成盐和水。
少量so2与naoh溶液。
过量so2与naoh溶液。
少量so2与ca(oh)2溶液。
过量so2与ca(oh)2溶液。
c、与碱性氧化物反应。
so2与caoso2与na2o
漂白性。总结所学过的具有漂白性的物质以及他们的漂白原理做一比较,完成下列**;
较强的还原性。
so2中的s处于中间价态(+4),既有氧化性又有还原性,但是以还原性为主,可以被多种氧化剂氧化。
a、 与o2反应。
b、 与氯水反应。
c、 与其他强氧化剂反应,如酸性kmno4溶液、硝酸、na2o2等。
so2+ na2o2
弱氧化性:so2和h2s反应。
3、so2的用途:
等。三、so3的性质。
1、so3的物理性质:标况下,so3是一种较低,具有较强的吸湿性,极___溶于水并放出大量的热。
2、so3的化学性质:
1)so3是酸性氧化物。
与水的反应:so3+h2o
so3与碱反应:
so3+naohso3+ca(oh)2
so3与碱性氧化物反应:
so3+caoso3+na2o
警示】so2通入bacl2溶液不会产生沉淀,so3通入bacl2溶液会产生沉淀。原理。
知识拓展。1、co2和so2的比较。
2、co2和so2的鉴别。
3、鉴别和分离co2和so2
上述装置中各部分的作用。
硫和氮的氧化物学案 第一课时
硫和氮的氧化物。第一课时硫及其氧化物。一 硫。1 硫的物理性质 硫是一种粉末,俗称。问题 画出硫的原子结构示意图,思考硫可能有的化学性质。2 硫的化学性质。1 与金属反应 与金属钠反应 与铁单质反应 问题讨论 回忆铁与氯气的反应,你得出什么结论?你得出的结论 2 与氧气反应 二 二氧化硫。1 二氧化...
硫和氮的氧化物学案 第一课时
硫和氮的氧化物。课时同步练习 基础达标 1 so2是常见的大气污染物之一,我国规定空气中so2含量不得超过0.02mg l 1。下列措施中能够减少so2排放量的是 用天然气代替煤炭作民用燃料 提高热能利用率 使用cs2萃取煤炭中的硫 燃煤中加入石灰后使用。a 全部 b c d 2 在一定条件下,下列...
硫与氮的氧化物学案 第一课时
高一化学第四章第三节 硫与氮的氧化物 学案 第一课时 教学目标 掌握硫及其氧化物的性质,so2的检验方法。认识so2作为污染物的危害。重难点 so2的化学性质及其检验方法。学生预习案 一 so2的性质 一。物。理。性。质。二 化学性质 请同学们先回忆一下酸性氧化物co2与sio2的化学性质,推导so...