27、父亲、树林和鸟（第一课时）
教学目标：知识目标：
1、会读写9个生字。
2、理清文章的脉落。
能力目标：1、能正确、流利地朗读课文。
2、能通过父亲的话初步体会文章对大自然的热爱。
德育目标：培养学生热爱大自然、保护大自然，与大自然和谐相处的思想感情。
教学重点：1、会读写9个生字。
2、通过父亲的话初步体会父亲爱鸟、护鸟的思想感情。
教学难点：理清文章的脉络。
学示指导：一、教法：
点拨法，多**辅助法。
二、学法：小组合作**法，品读法。
教学流程：一、导入、揭题。
1、课前交流。
各位同学：我很高兴利用这次送课下乡的机会认识你们，这是我们的缘分哪！我相信我们的合作一定会非常愉快。你们是这样认为吗？（是）我听不到你们的信心，大声点。
2、**课件《父亲、树林和鸟》封面，件随着各种鸟鸣声，这清脆的叫声，多么悦耳！同学们喜欢鸟吗，你了解鸟的多少知识？
3、揭题：有位父亲，也像同学们一样，极喜欢鸟啦，这节课我们特学习父亲和鸟的故事（板书：父亲、树林和鸟）齐读课题。
三、整体感知课文，自学生字、词。
1、用自己喜欢的方式读课文，把不认识的生字圈出来。
2、小组合作，自学生字（出示自学要求）。
3、汇报自学情况。
四、扫清文字障碍后，我们再一次自己读文，理清文章脉落。
1、小组合作交流。
2、全班汇报。
五、理清文章脉落后，我们再一次读文，勾划出父亲与“我”的对话。
1、指导朗读。
2、小组之间交流后表演读。
3、师生合作表演读。
六、总结。七、布置作业：
八、板书：27、父亲、树林和鸟。
第一段（1）：总起全文。
父亲 树林和鸟第一课时
张寨镇联校三年级数学教学设计。2019 2020学年第一学期 课题。主备人。父亲 树林和鸟。课型新授。邹晓丽课时第一课时。1 运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范 端正 整洁地书写生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用，用 一瞬。教学目标。间 舒畅 造句。3...
22 父亲 树林和鸟优秀教案第一课时
教学设计。教学目标 1.会认本课5个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和 我 的护鸟之心，激发爱鸟 护鸟的思想感情，培养热爱大自然的情感。3.积累课文中的优美语句，感受修饰性词语的表达作用，体会作者用词的准确 生动。教学重点 1.会认本课5个生字，会写...
22 父亲 树林和鸟优秀教案第一课时
教学设计。教学目标 1.会认本课5个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和 我 的护鸟之心，激发爱鸟 护鸟的思想感情，培养热爱大自然的情感。3.积累课文中的优美语句，感受修饰性词语的表达作用，体会作者用词的准确 生动。教学重点 1.会认本课5个生字，会写...