小学语文五（下）活动单《二泉映月》第一课时邹政华编制。
10《二泉映月》第一课时活动单。
学习目标】1.正确、流利地朗读课文。
2.学会本课7个生字，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3.初步了解阿炳及其阿炳创作《二泉映月》的经过。【活动方案】
活动一：欣赏乐曲，了解人物。1.欣赏乐曲《二泉映月》。
2.每组3号谈谈自己欣赏乐曲时的感受。
3.说说你了解的阿炳。（提示：可以谈阿炳的个人经历、主要作品等等，用心听别人说，相同的不要重复汇报。）
活动二：初读课文，学会字词。
1.初读课文，读正确，读通顺，并在文中画出由生字组成的词语。2.
①小组成员轮流读含有生字的词语。（组内成员互相纠错、正音）②组内交流课文中不理解的词语，特别要弄懂“坎坷”“不朽”等词意。3.
在书后用钢笔描红临写，注意记住字的笔画和间架结构。活动三：练读课文，比比赛赛。
1.自由朗读课文，力争读出感情。2.
小组内展示，推举一名读得好的同学。3.全班展示朗读，小组间点评。
【检测反馈】
1.比一比，再组词。
锡（）惠（）愤（）踢（）慧（）忿（）2.选择加点字的正确读音，用“√”画出。禁（jīnjìn）不住倔强（qiángjiàng）．．禁（jīnjìn）止坚强（qiángjiàng）．．乐（yul）曲似（sìshì）乎．．快乐（yul）像似（sìshì）的．．
语文二泉映月第一课时
教学内容教学课时教学目标教学重点教学难点教学准备。10 二泉映月。共2课时第1课时。教材版本课型。苏教版新授。1 了解民间 家阿炳的经历及他创作 二泉映月 的艰辛历程。2 学习生字新词，理解由生字组成的词语。3 正确 流利的朗读课文，理清课文层次。能正确 流利的朗读课文。1 了解民间 家阿炳的经历及...
10二泉映月第一课时
1.自由朗读课文，组内交流课文中不理解的词语，特别要弄懂 坎坷 不朽 等词意。2.交流预设 葱茏 形容植物清翠旺盛的样子。摇曳 摇摆 摇荡。坎坷 坑坑洼旺盛，比喻人生旅途不顺利。一泓 一道清水或一片清水。泓，用于清水，相当于 道 片 泯灭 形迹 影响等 消灭。跌宕 本课指音调抑扬顿挫，富于变化。不朽...
10 二泉映月第一课时
10.二泉映月 第一课时导学案。备课人 审查人 班级小组姓名时间。一 学习目标。1 能正确 流利地朗读课文，理清课文条理。2 学会生字，联系上下文或借助字典理解由生字组成的词语。3 初步了解民间 家阿炳的经历及他创作 二泉映月 的艰辛历程。二 自主学习。1 借助汉语拼音读准生字字音，读顺句子，读通课...