课题。16.《二泉映月》的诞生第一课时。
1.能正确流利有感情地朗读课文。2.用自己常用的方法学会本课的生字，联系上下文或用其它方法理解课文**现的新词。
3.通过读课文，了解课文主要内容，提出不懂的问题，给课文分段。能正确流利有感情地朗读课文。联系上下文理解新词。
一、**《二泉映月》，导入新课。二、明确学习目标，了解阿炳生世。三、检查预习。
1、这篇课文生动地介绍了盲人（）创作《》的艰辛历程，课题就是乐曲的（）。
2.自由读课文，解决生字、词。
wúxīyōu huìqìfèn yuètán（）（
xiǎng yǒu wān yán fùráo yíng rào（）（3.联系上下文解释词语：饱经风霜：静影沉璧：坎坷：摇曳：
四、小组合作，弄清自己不懂的问题。
1.自由练读课文，和身边的伙伴来一次合作学习。读得不理想的地方，等他读完后再给他提个建议。2.理清课文的脉络。
轻声读课文，想想课文可以分成几个部分，每个部分讲的是什么。第一部分（）第二部分（）第三部分（）第四部分（）
五、快乐展示，提升自我。温馨提示：
1.每组选择一个学习内容作为主要展示内容。2.小组成员要全员参与展示。
3.精彩之处要学会欣赏，错误处要能宽容并诚恳纠错。4.及时补充点评，适时与同学老师互动，丰富展示内容。
目标。重点难点。
教学过程。
语文二泉映月第一课时
教学内容教学课时教学目标教学重点教学难点教学准备。10 二泉映月。共2课时第1课时。教材版本课型。苏教版新授。1 了解民间 家阿炳的经历及他创作 二泉映月 的艰辛历程。2 学习生字新词，理解由生字组成的词语。3 正确 流利的朗读课文，理清课文层次。能正确 流利的朗读课文。1 了解民间 家阿炳的经历及...
10二泉映月第一课时
1.自由朗读课文，组内交流课文中不理解的词语，特别要弄懂 坎坷 不朽 等词意。2.交流预设 葱茏 形容植物清翠旺盛的样子。摇曳 摇摆 摇荡。坎坷 坑坑洼旺盛，比喻人生旅途不顺利。一泓 一道清水或一片清水。泓，用于清水，相当于 道 片 泯灭 形迹 影响等 消灭。跌宕 本课指音调抑扬顿挫，富于变化。不朽...
10 二泉映月第一课时
10.二泉映月 第一课时导学案。备课人 审查人 班级小组姓名时间。一 学习目标。1 能正确 流利地朗读课文，理清课文条理。2 学会生字，联系上下文或借助字典理解由生字组成的词语。3 初步了解民间 家阿炳的经历及他创作 二泉映月 的艰辛历程。二 自主学习。1 借助汉语拼音读准生字字音，读顺句子，读通课...