第一课民间剪纸

第1课时民间剪纸。

学习目标：1、知识与技能：通过欣赏、学习有关民间剪纸艺术的知识，观察感受民间美术的特性，提高学生对民间美术的审美欣赏能力。

2、过程与方法：通过了解传统民间美术活动和学习民间剪纸艺术的表现形式；运用民间剪纸的表现方法，完成剪纸作品一件，表现节日的喜庆心情。3、情感态度与价值观：

进一步了解民间艺术中所蕴含的民族文化、社会生活以及时代气息。

学习重点：了解剪纸艺术的表现技法与特点。学习难点：体会如何表现吉祥如意的特点。准备工具：剪刀，小刀，彩纸，固体胶教学流程：一、导入。

1、引入新课：

师：我国最隆重的传统节日是春节，每年到了这个时候，各族人民都欢聚一堂来庆祝。主要有哪些形式呢？2、提出思考问题。

自主预习：教材p26—28的内容。思考以下问题：（1）剪纸的基本步骤是哪几步？

2）剪纸的基本类型？（3）剪纸的基本技法？（4）剪纸常用的装饰纹样？二、新授。

1、常用的剪纸技法有三种：（1）阳刻剪纸。

特征是保留原稿的轮廓线，剪去轮廓线以外的空白部分。它的每一条线都是互相连接的，牵一发将动全身。

2）阴刻剪纸。

阴刻剪纸的特点与阳刻剪纸恰恰相反，就是刻去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分。

特征是它的线条不一定是互连的，而作品的整体是块状的。

3）阴刻、阳刻相结合。

三、自我提高。

1、学生**与表现活动。

师：同学们最常见的窗花是年轻人结婚时贴的——莲花，谁知道为什么贴莲花？

很久以前，莲花就以其身美、形美、色美、情美被人们欣赏，历代咏诵。莲出淤泥而不染，被人们誉为“廉洁之士”、是一种高雅的象征，莲蓬是多子多孙的象征，它能寓意多子多孙多福。莲在结婚时被人们视为吉祥美好与贞洁的象征。

师：莲花由叶子、花朵等组成。莲花**和莲花剪纸也很容易分辨，那莲花**和莲花剪纸有哪些区别和联系，怎样从**形变化到剪纸形呢？请同学们每组展开讨论。

莲的寓意：幸福、甜蜜、美满、长寿）（好看；喜庆；吉祥；幸福等）2、认识莲花。

莲花**和莲花剪纸放在一起作对比，目的是让学生感受生活中的莲花到剪纸莲花的变化）

学生讨论。请每组派代表谈谈认识。

莲花的结构不变；莲花的外形不变；莲花的叶子可以简化，但要小刀刻画茎等。

3、设计与制作：

对称形莲花剪纸：把纸的背面朝上，对折-——画半边莲花的外形，画装饰纹样——剪内部结构和装饰纹样——剪外形——贴——完成。

用四个字概括这个过程就是折——画——剪——贴。4、作业练习。

尝试剪刻一件蕴意吉祥喜庆意义的窗花，动植物、人物均可，注意搭配适当的装饰纹样及色彩。5、评价：

我们即将评选出最佳莲花外形奖、最佳莲花装饰奖、最佳莲花效果奖。各种评价方式并存：互评、自评、师评6、学习拓展：

师：今天我们学习了剪窗花的基本知识，同学们做得很棒，我们共同分享了这段美好时光。中国剪纸文化内涵丰富，形式多样，要想知道更多剪纸知识，请同学们课后上网查阅学习，用你的聪明才智和勤劳的双手剪出最美的生活，下课。