第1单元第1章探索生命的奥秘。
第二节生物与环境的关系(第一课时)
一、教学目标：
知识目标：1、举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。
2、举例说出生物与生物之间的关系。
能力目标：1、培养学生的观察、动手操作及设计实验的能力。
2、培养学生的合作意识。
情感目标：培养学生爱护大自然，保护生态平衡的情感意识。
二、教学重点与难点：
重点：举例说出非生物因素对生物生存的影响。
难点：**影响鼠妇分布的环境因素。
三、教学准备：
1、自制课件。
2、学生课前采集鼠妇，在采集过程中观察鼠妇的生活环境。
3、flash：（1）环境因素对鼠妇生存的影响；
4、**文件：（1）水对动的生活的影响；
四、教学过程：
五、课堂练习。
1. 鼠妇的生活环境是。
a．水中b．干燥的陆生环境。
c．潮湿的陆生环境 d．土壤里。
2. 光合作用的原料二氧化碳和水属于。
a．生物因素b．非生物因素。
六、课后反思。
七、板书设计。
第二节生物与环境的关系。
一、生物的生存依赖一定的环境
生物因素 生态因素非生物因素。
生物第一课时
4 组织培养。组织培养的流程 离体的植物器官。组织或细胞。愈伤组织。再分化。根。芽。植物体。组织培养技术在生产实践上的广泛应用 进行植物的快速繁殖。培养脱毒植物。研制转基因植物。三 课堂总结 1 植物的生殖方式 有性生殖 无性生殖。有性生殖的优点 产生的后代具备两个亲体的遗传性，具有更大的生活力和变...
第一课时《1 不等关系》
第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组 路延亮。一 预习目标。1 了解不等式的意义。2 会列不等式表示简单的数量关系。二 预习准备。1.我们见过的不等号有。2.用不等号连接下列各对数 5.53.1416 三 预习指导。1.思考p2的问题，自己试一试列出各个问题的关系式，思考 不大于 和 不小于 分...
命题及其关系 第一课时
尝试导学案。学习目标 一 知识与技能。理解命题的概念，会判断语句是否为命题，能够判断命题的真假 会将一个命题改写成 若p，则q 的形式 二 情感态度与价值观。了解学习本章的意义，激发学生的学习兴趣 引导学生形成 自主学习 与 合作学习 等良好的学习方式。教学重点 难点 重点理解命题的概念，会判断语句...