今天的我，拥有许多本花花绿绿、样式种类不一样的书籍，但这多少须归功于我的第一本书的启蒙。
大多数小孩子都是拥有一颗充满好奇、渴望探索新事物的心的。而正是在我这种期望的引导下，父母给我买了我生命中的第一本书。书名已在记忆的沉淀中被我淡忘，但我仍记得我当时的喜悦。
我最初喜欢的只是它上面的五彩的简明的小图画。我不在乎它上面写着什么。但我的内心像一位名不见经传的天文学家发现了一颗新星一样欣喜若狂。
我缓缓的轻柔的摩挲着封面凸起的汉字和金粉。这时我爱它胜过一切。当然，在小图画的魅力消失后，完全取代的是那些文字。
幼稚的我如饥似渴，仔细的阅读它的一字一句，它使我获得了无限的满足。
它领悟走进了科学的世界，它令我对科学有了无限的渴望和追求，乃至今天，我仍然对其有着浓郁、强烈的执着和热衷。。
我的第一本书就是这样，是一本简单易懂，陪游小插图的科普小书，名字早已忘记，但它带给我了童年对科学的热衷，培养了我探求知识、真理的执着，它的启蒙意义是任何一个人或老师所不能给予我的，它的非凡价值——恐怕我学有所成、老而终矣的时候，都要去感谢它、怀念它、赞美它啊。
我的第一本书阅读答案我的第一本书
1 理解作者对生活的那一份诗意的感悟。2 培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。教学重点 难点。1 复述 第一本书 的故事。2 注重激活学生对生活的体验，或者创设情境引发体验。教学时数 一课时。教学过程。一 预习。1 给下列加点字注音。酷 ku4 似。掺 n1 脊 ji1 背。枉 g3 读。2 解...
我的第一本书
张家洼中学课时备课。学科 语文年级 初三第课时备课时间 课题教学目标。我的第一本书。知识与能力过程与方法。课型。新授。主备人。张祖仁。1 理解作者对生活的那一份诗意的感悟。培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。情感 态度与价值观通过对课文的学习，培养学生的爱国主义情。教学重点教学难点教学准备教学课...
我的第一本书
科目教学内容。语文年级八年级编写人朱家友修订人。我的第一本书。教材分析学情分析。本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。教。学2.过程与方目法。标3.情感 态。培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。度和价值观教学...