本单元以“有趣的汉字”为专题，安排了四篇识字课文，包括《有趣的汉字》《合在一起成新字》《添“口”歌》和《拍手歌》。通过《有趣的汉字》可以了解古人造字的两种方法；《合在一起成新字》又是另一种造字方法，让学生感受到汉字的奇妙；《添“口”歌》把与“口”有关的字请到了同一家族之中，既有趣又好记；《拍手歌》采用游戏口诀的方式，既富有韵律，朗朗上口，又充满童趣，使学生可以在玩中学生字。教学本组课文，要引导学生利用规律识字，对汉字产生浓厚的兴趣，激发学生主动识字的愿望，提高识字的效率，培养学生对祖国语言文字的热爱之情。
本单元还安排了“百花园一”，内容包括“语海畅游”“读读背背”和“能说会道”。
1.会认53个生字，会写30个生字。能把生字的字音读准确，把字写规范。
2.正确、流利地朗读课文，从课文中学习不同的造字方法。
3.激发学生主动识字的愿望，提高识字的效率，使学生受到汉字文化的熏陶。
1.会认53个生字，会写30个生字，读准字音，把字写规范。
2.正确、流利地朗读课文，了解多种造字方法，感悟汉字表意的功能。
识字1.《有趣的汉字2～3课时。
识字2.《合在一起成新字2～3课时。
识字3.《添“口”歌2～3课时。
识字4.《拍手歌1～2课时。
百花园一2～3课时。
课文生动的语言为学生识字提供了语境，学生在反复读文的过程中，一定会有所感受、有所发现，在这个过程中对学习汉字产生浓厚的兴趣。一年级的学生知识面窄，教师要注意采用**结合的方式引导学生识字，同时要把发现的思想贯穿于教学的始终，引导学生积极探索、主动发现。
识字1.有趣的汉字。
识字2.合在一起成新字。
识字3.添“口”歌
识字4.拍手歌
一年级下册语文教案
春夏秋冬。教学目标 知识与能力 1.通过看图 熟字比较等方法，2.认识 霜 吹 等8个生字和 雨 阝 2个偏旁 3.会写 春 风 等7个字和1个笔画。过程与方法 通过 了解四季景物特点，体会四季的美好。教学重 难点 识记8个生字 借助插图和动作演示理解词义。课时划分 2课时。教学过程 第一课时。一 ...
一年级下册语文教案
一年级下册。语文教案。识字1 教学目标 1 认识 万 复 等13个生字，会写 万 丁 等5个字。2 正确 流利地朗读课文和背诵课文，感受春天的美好。3 激发学生对春天的喜爱之情，产生寻找春天的想法。教学重难点 1 正确认读 我会认 的字和正确书写 我会写 的字。朗读课文和背诵课文。2 从诵读中感受春...
一年级下册语文教案
教学总目标。1 认识550个常用字，加强写字指导，加强学生生字的复习和巩固。引导学生掌握识字方法。2 加强阅读的指导，在学生读正确 流利的基础上，指导学生读出感情。3 重视学生的阅读感受，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。4 课外阅读的指导，给学生创造交流课外阅读成果的机会。5 加...