小学一年级语文教案《大海》一。
1、认识本课12个生字，学会6个生字和笔画。
2、通过理解课文，培养学生有感情朗读的能力。
3、通过学习课文，向学生渗透热爱大自然、热爱生活的教育。
教学准备：生字卡片。
教学时间：三课时。
第一课时。一、谈话导入：
同学们，你们到过海边吗？见过海边的渔村吗？给大家介绍一下。
我们的朋友丁丁一住在海边，他也想给你们讲讲渔村里的故事，你们愿意听吗？（这种导入可以使学生从自己身边的所见所闻入手，让学生感受一种似曾相识的情景，然后再引入课文中，体会作者用美妙的语言所概括的情景时时更容易接受和理解。）
二、自学。1、自读课文，遇到不认识的字可以拼拼汉语拼音，再把这些字读给同桌听一听，让他检查你读得准不准。
2、跟同桌互相指着生字条读一读生字。
3、教师出示生字卡片，学生一起读。
4、小组合作，帮助那些还有不认识字的同学把生字学会。
5、师出示故条，让学生当小老师帮助认字。
这种学生自学的活动方式能让学生有充分、自由的时间来进行支配。学生知道自己认识生字的情况，一可以有的放矢的进行学习。在实践中发现让学生当小教师比老师讲解时学习效果好，学生更加喜欢这种平等的交流方式。
）三、诵读。1、你喜欢儿歌的哪一句，读一读。
2、谁能把整个儿歌读一读。
3、听老师读一读好吗？
4、学生练读后，指名配乐读。
5、全班配乐朗读。
6、评价：每句评价（断句、感情、重音）；整文评价（标点符号、流利、感情）；
这种生生之间的评价能培养学生认真听的习惯，还能促进学生之间的交流。往往这种评价比师生之间的评价更容易接受，更加自然。让课堂充满民主的气氛。）
四、教师展示大海里的物产**，布置学生回家搜集有关大海的资料。
小学一年级语文教案大海睡了》教案
小学一年级语文教案 大海睡了 教案。第一课时。一 导入新课，揭示课题1 教师谈话。2 板书 大海睡了。齐读。3 学习 海 睡 两个生字。二 初读指导1 听课文录音。你觉得大海怎样？2 试读课文。1 读准字音。2 画出生字组成的词语。3 会读会写田字格中的生字，会读上方的生字。3 检查自学效果。1 出...
小学一年级语文教案《大海》二
小学一年级语文教案 大海 二。上节课，我们学习了 我家住在大海边 课文内容，谁能把课文读一读？二 练习背诵。1 去掉儿歌中每行的后5个字，让学生练习背着填一填。2 那么老师把拐棍拿走你会背吗？3 学生有感情背诵。三 对话交流。1 能把你找到的关 的资料读一读吗？2 听了他们的介绍，你又知道了哪些知识...
小学一年级语文教案《大海》教学设计
教育资料 小学一年级语文教案 大海 教学设计。目的 检测学生的情感体会及对自然的态度，使学生热爱大自然，亲近大自然，初步树立对人与自然和谐共处 共生共长的意识。方式 采用师生对话，学生回答的方式，让学生自带一些有关大海的 1 你见过大海吗？2 你听过有关大海的故事吗？3 大海美不美？4 大海里有什么...