2012-2023年四年级上册英语教学计划。
一、班级情况分析：
学生经过一年的学习，有了一定的英语学习基础，大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣，但也有些学生已失去了刚开始的兴趣，出现两极分化现象，还要注重培养学生良好的学习英语的惯。
二、教材分析：
本节在学生的听说读写上面有了质的飞跃，较以往不同的是，更加提高了学生的自习能力和阅读兴趣。
三、教学目的任务：
本册英语中，我们学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。
1.能听懂、会说所学单词，培养学生听说能力。
2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。
3.能按要求会读，会说，听懂，会用日常交际用语，提高学生语言运用能力。
4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。
四、教学突破点和创新点：
本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。
五、教学方法：
1、教师应根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。对学生已学过的内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，对所学内容进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械重复。
同时，教师应在注重培养学生听、说英语能力的基础上，逐步培养学生读和写的能力。
2、新大纲的要求，使我摆正了教与学的关系，灵活了教学方法。进行了一系列的改革，更加注重开发学生的潜能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴趣的方法。
a 创设和谐的课堂气氛。
和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。因此，老师们时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。和蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望，理解他们的错误，激励每一位学生的进步，对学困生更要加倍关注。
和谐的课堂气氛培养了学生敢于思考、勇于创新的进取精神，使他们保持活拨、向上的心理态势的同时，获得了知识，提高了能力。
b. 运用新鲜、多样的教学手段和方法。
在教学过程中，教师避免过于单一的教学方法，对不同的内容、不同的学生采取了不同的教学方法，使学生各有所得。充分利用现代化教学手段，如：录音、录象、多**等并结合其它的直观教具，如：
实物、**等为学生创设情景，让学生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识；利用语音教室、多功能教室、网络教室让学生接受语言的熏陶、学会提留信息并不断地充实自己，提高能力。
c 在抓好课堂教学的同时，针对英语学科学生作业和考试的问题，进行了多次地研讨并大胆地进行了改革，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的作业。进步较大的作业在全校进行展示；英语期中能力测试的不断改进深受学生的喜欢，根据学生的年龄特点利用：唱一首英文歌、和老师进**景对话、和同伴编一段对话、拼词竞赛等方法来进行测试，这样既促使了学生在英语方面的全面发展，又增加了英语学习及运用的趣味性。
小学英语四年级复习计划
3 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。4 阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。六 复习方法及原则 1 加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。把单词 词组 句子和阅读作为一个有机...
小学英语四年级培优补差计划
三 措施和方法 础知识与交际运用能力的训练。3 对个别突出的学生进行单独辅导。4 每一次检测练中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时。解决。补差 1 对书本基础知识点进行过关。2 上课多提问，抓住。差生的注意力，培养他们学习英语的兴趣。3 抓反复，反复抓，注。意出现更糟糕的学困生。4 要对他们...
小学英语四年级下册
小学英语四年级下册1 3单元测试题及答案。pep小学英语四年级下册单元测试题 一 姓名 班级 得分 听力部分 40分 一。听音，选择你所听到的单词，并将其字母番号填入题前括号内。听二遍。每小题1分，共10分。1.a.garden b.girl c.great 2.a.canteen b.cat c....