三、措施和方法：
础知识与交际运用能力的训练。 3、对个别突出的学生进行单独辅导。
4、每一次检测练中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时。
解决。补差： 1、对书本基础知识点进行过关。 2、上课多提问，抓住。
差生的注意力，培养他们学习英语的兴趣。 3、抓反复，反复抓，注。
意出现更糟糕的学困生。 4、要对他们课后及时辅导，并过关检查。
5、努力培养他们学习英语的兴趣和学习方法。 6、多沟通，多鼓励，多关心，多辅导。
四、预期效果：
培优预期效果：通过培优工作，争取使这些学生的知识更拓展，阅读和写作能力有一定的提高， 综合运用语言的能力及应试能力全面。
提高。补差预期效果： 使学生端正学习英语的态度，提高英语的学习。
兴趣，让他们能力多学些知识， 争取现有的基础上有不同程度的提高。
英语四年级培优补差计划
4 沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。5 坚持辅潜工作，每周不少于一次。6 对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎，特别是潜力较大的学生，应安排重点辅导。7 认真确定辅导对象，坚持每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性，对每次辅导的内容要做好记录。8 请优生介绍学习经验，差生加以学习。9 ...
四年级英语培优补差计划
一 指导思想 为了大面积提高我班教学质量，全面提升我班英语成绩在全镇的位次，使每个学生在原有基础上都有所进步，特制订该方案予以实施。二 班级学情分析 我班今共有学生62名，在上期期末考试中。部分学生没能发挥出自己的最好成绩，其主要原因在于如下几个方面 1 教师原因，教学方法不足，对学生的监管和要求不...
四年级英语培优补差计划
二 创业优势分析。图1 4大学生购买手工艺制品目的张玉晓 培养动手能力 学一门手艺 打发时间 兴趣爱好 王西小学。现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。2012年10月8日。一 大学生的消费购买能力分析本学期我...