4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。
6、对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎，特别是潜力较大的学生，应安排重点辅导。
7、认真确定辅导对象， 坚持每周至少2次的辅导， 辅导要有针对性和可行性，对每次辅导的内容要做好记录。
8、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
9、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。
10、作业练习既要面向全体学生，又要兼顾提优补差。
四、预期效果。
培优预期效果，通过培优工作，争取使这些学生的知识更拓展，阅读和写作能力有一定的提高，综合运用语言的能力及应试能力全面提高。 辅差预期效果，使学生端正学习英语的态度，提高英语的学习兴趣，让他们能力多学些知识，争取现有的基础上有不同程度的提高。 本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平，提升学生对英语学习的觉悟性。
五、培优对象：
周海洋，周桂杰，翟一卓，翟玉鑫，翟欣然。
六、辅差对象：
翟一昂，徐薇，吴宗霖，张云慧，张云英。
小学英语四年级培优补差计划
三 措施和方法 础知识与交际运用能力的训练。3 对个别突出的学生进行单独辅导。4 每一次检测练中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时。解决。补差 1 对书本基础知识点进行过关。2 上课多提问，抓住。差生的注意力，培养他们学习英语的兴趣。3 抓反复，反复抓，注。意出现更糟糕的学困生。4 要对他们...
四年级英语培优补差计划
一 指导思想 为了大面积提高我班教学质量，全面提升我班英语成绩在全镇的位次，使每个学生在原有基础上都有所进步，特制订该方案予以实施。二 班级学情分析 我班今共有学生62名，在上期期末考试中。部分学生没能发挥出自己的最好成绩，其主要原因在于如下几个方面 1 教师原因，教学方法不足，对学生的监管和要求不...
四年级英语培优补差计划
二 创业优势分析。图1 4大学生购买手工艺制品目的张玉晓 培养动手能力 学一门手艺 打发时间 兴趣爱好 王西小学。现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。2012年10月8日。一 大学生的消费购买能力分析本学期我...