2014---2015学年四年级第二学期品德与社会培。
优补差计划。
一、教学措施：
1、认真学习新课程标准，刻苦钻研教材，结合班级学生的年龄特点备好课，上好每一节课。
2、全面把握课程目标，改变过去偏重知识的学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。
3、引导学生观察和体验生活，精心创设**情境，编写典型范例，设计思考问题等，为学生创造更为广阔的独立思考、自主学习和实践的空间。
4、从儿童的视角出发，运用儿童的语言，采取儿童喜闻乐见的形式，如充分发挥图画、**等在呈现教科书内容方面的积极作用，增加教科书的趣味性、可读性和启发性。
5、指导学生通过图书、报纸、电视、**、网络等途径搜集资料，并知道如何分析处理资料。
6、创设学习环境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
7、采用多种评价方式，调动学生的积极性。
8、注意课堂与家庭、社会的延伸，以小组为单位，开展各项实践活动，让课堂走出狭小的空间。
二、培优补差措施：
1、掀起学榜样活动，以优生的思想行为来影响其他同学，从而起到带动和促进作用。
2、偏爱后进生，多关心他们，帮助他们树立信心。3、上课发挥“小老师”的作用学生自己准备活动。
4、对学生继续进行各方面的教育。3.与家长联系共同上好活动课。5、上课多关注此类孩子的听课情况，多加鼓励。6、增加课外知识的收集。
明建新。2023年2月。
四年级语文培优补差计划
一，指导思想。发掘并培养一批语文尖子，提高优生的自主和自觉学习能力，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的...
四年级语文培优补差计划
二o一o 二o一一学年度下期 班级基本情况 本班学生共42人，其中男生22人，女生20人。本期转入学生1人。宋小渝 肖津 陈应欣 周宇航 谢佳瑞等基础较好，解决问题的能力很强，能起到很好的带头作用。可也有部分学生基础差，学习积极性不强，没有自觉性，如邓上林 王阳 李恩阳 黄蝶蝶 魏宏林 梁上材 舒雨...
四年级语文培优补差计划
2012 2013学年度下期 班级基本情况 本班学生共40人，其中男生19人，女生21人。陈应欣 程渝 宋晓渝 周宇航等基础较好，解决问题的能力很强，能起到很好的带头作用。可也有部分学生基础差，学习积极性不强，没有自觉性，如舒雨 梁上才 邓上林 谭海鑫等人。一 指导思想。提高优生的自主和自觉学习能力...