苏教版小学六年级语文下册第4单元课时同步练习-12夜晚的试验（2）附答案。
轻松做做。一、细读课文深感悟。
意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到，很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，从来不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇：
蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？
1．从这段话加点的词语中，你能感悟到什么？
2．蝙蝠的“特殊的本领”指的是什么？
二、课内语段阅读。
现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。
1．请你回忆课文内容，用自己的话说一说什么是“超声波”？
2.“如此巨大的恩惠”指的是什么？
3.请你把最后一句话改成反问句，然后比较一下它和原句的表达效果有什么不同。
4.请你联系课文内容说说结尾一句话中的“实验”指的是什么。你从斯帕拉捷做实验的过程中受到了什么启发？
三、课外类文阅读。
华佗师蜘蛛。
一天，华佗外出，遇到一位采桑女被黄蜂蜇伤。采桑女见是华佗，自认遇到了救星，恳请华佗医治。
华佗采用一般的解毒药，医治无效。他先后到民间访问拜师，查找前人医典，都说此地黄蜂剧毒，无药可治。
采桑女的病情日益严重，华佗束手无策。一日，华佗在山间散步，见一只黄蜂在山间飞来飞去，触景生情，华佗想起了采桑女无药可治，不禁摇头叹气。
忽然见黄蜂撞在蜘蛛网上，被蛛丝缠住难以脱身，蜘蛛赶去抢食，反被黄蜂蜇伤，滚落在地上，腹胀如鼓。蜘蛛就在地面青苔上打滚，说也奇怪，不一会儿，便若无其事地再爬上蛛网，与黄蜂搏斗。如此数次，黄蜂毒汁耗尽，最后成了蜘蛛的美食。
华佗以蜘蛛为师，认定青苔是解蜂毒的良药。于是，他采集了大量的青苔，不但为采桑女子解了危，还制成了专治蜂毒的良药。
1．给加点字注音。
蜇伤( )青苔( )耗尽( )
2．根据意思写词语。
1)像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。(
2)看到眼前的景象因而触发某种感情。(
3)遇到问题，就像手被捆住一样，一点儿办法也没有。(
3．华佗以蜘蛛为师有什么收获？
不妨试试。大自然的启示连连看。
萤火虫气味探测器。
青蛙人工冷光。
苍蝇电子蛙眼。
鱼迷彩服。变色龙潜水艇。
参***。轻松做做。
一、1.感悟到斯帕拉捷注意观察、思考生活中的一些平常的现象。2.很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，从来不会撞到树上或者墙壁上。
二、1.这里指人耳听不到的声音。 2．指的是超声波被广泛用于工业、农业、医疗和军事等领域。
3.斯帕拉捷怎么会想到自己的实验会给人类带来如此巨大的恩惠呢？改后的句子语气较原句更加强烈，但是他强调的重点是斯帕拉捷没有想到事情的结果；原句强调的重点则是他带给人类的“巨大的恩惠”。
4.“实验”指的是蝙蝠飞行实验。要善于发现、勤于思考。
三、 tái hào 2.(1)若无其事 (2)触景生情 (3)束手无策 3.认定青苔是解蜂毒的良药，他采集了大量的青苔，不但为采桑女子解了危，还制成了专治蜂毒的良药。
不妨试试。萤火虫气味探测器。
青蛙人工冷光。
苍蝇电子蛙眼。
鱼迷彩服。变色龙潜水艇。
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苏教版小学六年级语文下册第4单元课时同步练习 12夜晚的试验 1 附答案。轻松做做。一 带着问题来读书。1 这篇课文是按照叙述的。2 第2 6自然段写斯帕拉捷通过多次夜晚实验，终于弄清楚 蝙蝠夜间飞行是靠 来辨别方向 确认目标的。a.视觉 b.听觉 c.触觉 3 第7 9自然段写斯帕拉捷的实验引起了...
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