《练习一》教学设计。
一、导入。孩子们，我们已经学习了第一单元，下面就让我们在几道判断题中回顾本单元的知识。
二、巩固应用。
1．（1）你能在左面的正方形中画一个面积最大的圆吗？
2）剪去最大的圆，剩下部分的面积是多少？指生回答怎样在正方形中画一个最大的圆4×4－3.14×（4÷2）=16-12.56=3.44（cm）
答：剪去最大的圆，剩下部分的面积是3.44cm。2.课本18页第2题生独立完成，然后全班交流。
3.课本18页第3题指生上台。
3.14×6=113.04（m）
答：羊能吃到草的面积有113.04m。4.课本18页第4题。
让生回忆从1时到2时，分针转一圈，也就是一个圆。揭示这道题就是求周长和面积。（1）2×3.
14×10=62.8（厘米）答：分针针尖走过了62.
8厘米。（2）3.14×10=314(平方厘米)答：
分针扫过的面积是314平方厘米。5.课本18页第5题半径：
1÷2=0.5（m）3.14×0.
5=0.785（m）
答：这个盖子的面积至少是0.785平方米。6.课本19页第6题。
直径：12.56÷10=1.256（m）
答：树干横截面的直径大约是1.256平方米7.课本19页第8题。
圆的面积：3.14×（16÷2）=200.96（cm）长方形的宽：200.96÷16=12.56（cm）答：长方形的宽是12.56厘米。
8.自行车车轮的直径是0.5米，如果它每分钟走200圈，那么通过一座长3140米的大桥，需要多长时间？三、谈收获。
北师大新课标版小学数学六年级上册《总复习》
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