六年级数学教案。
在2008学年第二学期学期监控中，本年段和各班平均分、优秀率、关注率、综合分在全县的位置如下表：（16所学校，31个教学班）
项目。成绩。
班级。平均分。
优秀率。关注率。
综合分。当前。
县位置。当前。
县位置。当前。
县位置。当前。
县位置。全校。
六（1）
六（2）
六（3）
六（4）
根据表中的数据可以看出，我们年段各班数学成绩处在全县中等或中等偏上一点水平，4班各项指标稍微落后一点。因此，想要达到学校对我们的要求（班级排名进入全县前10），我们还应该进一步努力。
一）数与代数。
1．第二单元“百分数的应用”。学生将在这个单元的学习中，在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解；能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，提高解决实际问题的能力，感受百分数与日常生活的密切联系。
2．第四单元“比的认识”。学生将在这个单元的学习中，经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的关系；在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比；能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。
北师大六年级上数学教案
第一单元。第1课时圆的认识 一 教学内容 教材第2 4页。教学目标 1 知识与技能 在想象与验证 观察与分析 动手操作 合作交流等活动中认识 掌握圆的特征。2 方法与过程 在开放式画圆的情景中，会用圆规等工具画圆。3 情感态度与价值观 在问题解决过程中，不断探求事物的本质特征和事物的合理性。教学重点...
六年级上数学教案分数混合运算北师大版
教学目标。一 知识与技能。1.通过解决 成交量 的问题，呈现不同解题策略，理解 求比一个数多几分之一的数是多少 这类问题的数量关系，并学会解决方法。2.通过画图正确理解题意，分析数量关系，尤其是帮助理解 1 的含义。进一步体会画图是一种分析问题 解决问题的重要方法。二 过程与方法。在解决问题的过程中...
六年级上数学教案3营养含量北师大版
3营养含量。教学目标。一 知识与技能。1.学习百分数的应用，掌握百分数 分数和小数间的互化方法。2.提高学生应用百分数 分数 小数的能力。二 过程与方法。通过创设情境，引起学生的兴趣，自学方式，让学生自己思考，解答，养成自主学习的意识，加上讲授方法的结合，进一步加深学生对新知识的理解。三 情感态度和...