1、一艘轮船3小时行120千米。照这样的速度航行400千米需要几小时？
2、某种型号的钢珠，3个重22.5千克，现在有些这种型号的钢珠共重945千克，共有多少个？
3、一个农场收小麦，前3天收割了15公顷，按着这样的速度，8天可以收割多少公顷？
4、王叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行了100km，照这样的速度，从甲地到乙地一共要用3 小时，甲乙两地相距多远？
5、小明家到学校共1200米。今天早上上学3分钟共走了180米，照这样的速度，还要走多少分钟才能到学校？
6、修一条长6400米的公路，修了20天后，还剩下4800米，照这样计算，剩下的路要修多少天？
7、修-段公路，总长12km.开工3天修了1.5km. 照这样计算，修完这修完这段公路还要多少天。
8、一个榨油厂用100千克黄豆可以榨出13千克豆油。
1)用1千克黄豆可以榨出多少千克豆油？
2)榨1千克豆油要用多少千克黄豆？
9、制作一批零件， 甲单独完成要8小时，已知甲、乙的工作效率比是4:3,那么乙单独完成要多长时间？
答案：1、设：400千米需要x小时。
根据速度一定，成正比例，可列式：
2、设：x个这种型号的钢球重945千克。
根据每个球的重量一定（同一种型号），成正比例，可列式：
945：x=22.5：3
3、设：8天可以收割x公顷。
根据每天收小麦的公顷数一定，成正比例，可列式：
x：8=15：3
4、设：甲乙两地相距x千米。
x：3=100：2
5、设：略。
1200：x=180：3
6、设：略。
4800：x=（6400-4800）：20
7、设：略。
12：（3+x）=1.5：3
8、（1）设：略。
x：1=13：100
2）设：略。
1：x=13：100
9、设：略。
小学六年级数学教案正比例应用题
页。小学六年级数学教案 正比例应用题。教材分析 正比例应用题这部分内容是在教学过比例的意义和性质，成正 反比例的量的基础上进行教学的，这是比和比例知识的综合运用。教材首先说明应用正 反比例的知识可以解决一些实际问题。小学六年级数学教案 正比例应用题小学六年级数学教案正比例应用题第页小学六年级数学教案...
正比例六年级
正比例 教学设计。教学内容 北师大六下p25 27页。教学目标 1 知道什么是成正比例的量，理解正比例关系。2 能运用有关知识初步判断两个量是否成正比例。3 渗透函数的初步思想，建立事物是相互联系的这一辨证观点。教学重点 理解正比例的意义，并能正确判断。教学难点 对 相关联的量 相对应的数 等术语含...
六年级下册正比例教案
正比例。教学目标 1 结合丰富的实例，使学生认识正比例。2 能根据正比例的意义，判断两种量是不是成正比例。3 培养学生的抽象概括能力和分析判断能力 教学重点 正确理解正比例的意义，并能准确判断成正比例的量。教学难点 引导学生通过观察 思考发现两种相关联的量的变化规律，即它们相对应的数的比值一定，从而...