【教育资料】小学六年级语文下教案：植物妈妈有办法第二课时。
挑苹果游戏：（将生字卡片做成苹果形写上编号）你选择第几号苹果，读出上面的生字，再组词造句。
诵读。1、教师范读，学生边听边体会语气。引导学生评一评老师哪读得好，哪读得不好。
2、学生自由练读，要求读得正确、流利、有感情。
3、朗读比赛。选择自己最喜欢的小节，比一比看谁读得好。
设计理念：阅读是学生的个性化行为，不能让学生进行单纯的模仿，要引导学生的反复朗读的基础上，获得自己的感受和体验。）
演读。1、教师引读，学生尝试背诵课文。
2、学生自由练背。
3、课文表演。边背边加上动作。也可让学生进行想象发挥，进行小型课本剧表演。（以鼓励为主，参与为主。）
设计理念：加强学生的诵读练习，加深学生自己的独特感受，发展语感，丰富学生的积累。）
讨论。1、四海为家是什么意思？
2、粗心的小朋友却得不到它是什么意思？什么样的小朋友才能得到它？
设计理念：这一环节引导学生加强对课文的体验和领悟，开阔视野，培养综合素养。）
练习。1、出示课后读读抄抄中的词语，引导学生多方式读词。
2、扩展仿说词语。这样的词语你还知道哪些，快来与同学交流。
设计理念：创设多样的练习方式，巩固所学，达到学用结合。）
拓展**：你还知道哪些植物传播种子的方法？把你课外搜集了解到展示出来吧！
设计理念：在培养学生搜集和处理信息能力的同时，激发学生探索奥秘的兴趣。）
写字。1、出示要写的字：甲、洼、豆、识、经。学生认读。
2、自己练写，小组评议。
3、教师小结，指导重点。
4、学生再练写。
设计理念：写字是学生的重要技能，尝试之后，发现不足，及时改进，增强写字效果。）
教学资料：种子传播的奥秘。
种子的传播方式大致有四种：风传播、动物传播、弹射传播、水传播。
如：春天，柳絮四处飞扬。你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察，会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方的。
凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多，凤仙花果实成熟后炸裂，凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。
小学二年级语文教案《植物妈妈有办法》教法新探 新
一 串讲。第一段是课文起始段，课文里难于理解的词语比较多，而学好了这一段，弄懂了课文内容，将激发起学生学习下文的积极性。我选用了串讲的教学方法，解答了如果 四海为家 旅行 啥办法等词语。学生理解了课文，读起来就琅琅上口，积极性就自然高涨起来。二 谈话。课文第二段用拟人的方法介绍了蒲公英，使学生知道蒲...
部编版小学语文二年级上册教案 植物妈妈有办法
教学目标。1.会认 植 如 为 等14个生字，掌握多音字 为 得 会写 法 如 脚 等10个字，掌握 办法 如果 等9个词语。2.能正确 流利 有感情地朗读诗歌，并会背诵诗歌。3.激发学生观察植物 了解植物知识 植物奥秘的兴趣。教学重难点。1.会认14个生字，会写10个字 2.能正确 流利有感情地朗...
小学二年级语文教案植物妈妈有办法》教学设计之六
教学目标。1 理解诗句。了解蒲公英 苍耳 豌豆是怎样传播种子的。培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。2 学会本课的7个生字，并能用准备 已经造句。3 能正确地背诵课文。教学重点 难点。理解重点词语，了解植物传播种子的方法。教学时间三课时。教学设计。第一课时。一 教学目标。一 初读课文，初步...