第一单元微小世界第一课放大镜。
预。习1.初步了解放大镜的使用方法目2.了解放大镜的特点标。
一、为什么要用放大镜？
1、放大镜是一种常用的观察工具，也叫凸透镜。2、用放大镜可以看到很多肉眼看不到的细节。
3、哪些工作要经常用到放大镜？用放大镜做什么工作？（网状图）二、放大镜下的新发现。
1、正确的使用方法：⑴眼、物不动而镜动。（2）眼、镜不动而物动。2、放大镜下的新发现：
书上的图像是由彩色点组成的。
电视机和显示器上的图像是由红、绿、蓝的色点组成。⑶放大镜能把物体的图像放大。预。
习。三、放大镜的特点。
1、特点：透明；中间厚，周围薄。要。
2、名词：直径、凸度、焦点、焦距、放大倍数、视野点。
3、几个数量之间的关系：
凸度大小。焦距短长。
放大倍数大小。
视野小大。细节多少。
4、什么样的放大镜放大倍数大？（中间越厚，周围越薄；透明球体的放大倍数最大。）⑴放大倍数=明视距离／焦距。
怎样测量：a测焦距b比较放大前后的字数c比较放大的格数d比凸度⑶还有哪些物体有类似的作用？
1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。（记忆）
2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、巩手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）固毫米的微小物体。
（了解）
练3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。自制放大镜的方法有：广口瓶、习玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：
横向放大，纵向不放大）。（记忆）
4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）。放大镜的放大倍数与（凸度）有关：
凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。
5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜--凹透镜）。（了解）
我的收获。第一单元微小世界第二课放大镜下的昆虫世界。
预。习1学习用放大镜观察昆虫。
目2用画图等方式记录所观察到的现象标。
一、放大镜下昆虫奇特的身体构造。
1、昆虫的耳朵：蟋蟀的“耳朵”在足内侧，蝉的在腹部，雄蚊、蚂蚁的在触角上、蟑螂的在尾须上。
2、昆虫的眼睛：分为单眼和复眼，复眼是由一个个小眼组成，不同昆虫小眼的个数不同。每个小眼都只能看到物体的一部分，有复眼的昆虫看到的是一个物体的拼图。
昆虫的视力有限，但对移动的物体反应十分敏感。
3、昆虫的触角：蝴蝶的棒状，蟋蟀的丝状，蚕蛾的羽状，天牛的鞭状。不同昆虫触角的形状不同（会画蝴蝶、蚕蛾、蝗虫、天牛的触角）；昆虫触角的形状和着生点不同是预。
鉴别昆虫种类的重要特征；昆虫依靠触角分辨气味，嗅觉比人的鼻子还要敏锐。昆虫触角习。
的作用：感触物体，分辨气味，平衡身体。要。
4、昆虫的翅膀：布满彩色的小鳞片，小鳞片由许多扁平的细毛组成。
点。5、昆虫的口器：咀嚼式，蜻蜓、蝗虫；刺吸式，蚊子、牛虻；舐吸式，苍蝇；虹吸式，蝶和蛾；嚼吸式，蜜蜂。
6、昆虫的足：步行足，蟑螂；跳跃足，蝗虫；游泳足，龙虱；挖掘足，蝼蛄；携粉足，蜜蜂。
二、蚜虫和它的天敌——草蛉。
1、会画蚜虫和草蛉。
2、观察蚜虫要在10倍的放大镜下才可以看清。
3、蚜虫的繁殖：春夏季进行孤雌繁殖；冬季雌雄交配后产卵繁殖。巩固练。
1、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。（了解）
2、昆虫的"嗅觉"很灵敏，据说是因为它们的（触角）。昆虫是自然界中人类肉眼看得。
习见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构。
造。会画昆虫的各种触角。（了解）
3、蟋蟀的"耳朵"在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。（了解）
我的收获。第一单元微小世界第三课放大镜下的晶体。
预。习1.什么样的是晶体。
目2.简单说一说哪些是晶体，以及对晶体的了解标。
一、观察美丽的晶体。
1、用肉眼直接观察这四种物质是什么样的？（形状、颗粒大小等）2、用放大镜观察这四种物质是什么样的？
食盐：白色的立方体。白糖：白色的立方体。味精：白色的柱状体。碱面：白色的细小颗粒。同种物质的颗粒、形状都大致一样。
3、晶体的特征：有比较规则的几何形状。
4、生活中常见的固体基本上都是晶体，但也有些看起来像却不是晶体，例如：玻璃、
预。沥青、石蜡、塑料、松香、珍珠等。习。
二、制作晶体方法。要。
1、减少水分法。⑴制作一些饱和溶液。⑵用滴管滴几滴在玻璃片上。⑶待水分自然。
点。蒸发后就可以观察。
2、降低温度法。
3、怎样制作一个大的晶体。
制作一杯浓的食盐水，过滤后注入到清洁的玻璃杯内。⑵用细线栓一小块食盐晶体，悬吊浸泡在溶液中，静置几天。
在杯底出现第一批晶体时，过滤掉杯底的晶体，继续悬吊浸泡。获得的晶体越大，持续的时间越长。巩1、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物固质叫做（晶体）。
（记忆）练2、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物习的晶体组成。（记忆）
3、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。晶体形状（多种多样）有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的针）等，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
（记忆）
我的收获。第一单元微小世界第四课怎样放得更大。
预。习1制作一个简易放大镜。
目2用自制的显微镜观察周围的物体标。
一、做个简易显微镜。
1、一个放大镜的放大倍数是有限的。2、怎样做简易显微镜？
放大倍数大的放大镜在下面，放大倍数小的在上面，上下移动两个放大镜之间的距离，直到找到物体最清楚为止。预。
用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。
习。3、靠近物体的透镜叫做物镜，靠近眼睛的透镜叫做目镜，这种显微镜叫光学显微镜。
要。二、显微镜的发展历史。点。
1、荷兰生物学家列文虎克制作的显微镜可以放大近300倍。2、光学显微镜的最大放大倍数可达1500倍左右。
年德国科学家制作了第一架电子显微镜，可放大1万倍世纪90年代的电子显微镜可放大到200万倍。
年，人类又发明了扫描隧道显微镜，可以直接操纵原子或分子。巩。
生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
固。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜练。
可把物体放大到（200万倍）。（记忆）习。
我的收获。第一单元微小世界第五课用显微镜观察身边的生命世界（一）
预。习1.发现并提出生命世界的问题，获得对生命世界的更多了解目2.对观察过程和结果进行整理，写出简单的符合要求的观察报告标。
一、细胞一词的由来。
年英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜观察软木的薄片，发现了许多小房间一样的物质，把它命名为细胞。
2、这些“小房间”是死的细胞壁。二、观察洋葱上表皮细胞。预1、准备：
各种材料的名称、作用、使用方法。习镊子：撕下洋葱的表皮。
美工刀：划“#”清水：浮起标本薄片。
载玻片：清要水滴在**。盖玻片：
倾斜45°盖上。碘酒：染色。
吸水纸：吸取多余的水。点2、制片：
⑴切⑵掰⑶划⑷浮要求：薄而透明。
三、显微镜的结构和使用要求。
1、物镜：从低到高。2、镜筒：从低到高。3、旋钮：从粗到微。4、从显微镜观察到的方向和玻片运动的方向相反。四、洋葱表皮细胞的结构。
细胞壁、细胞膜、细胞质（液泡）、细胞核。巩。
1、英国科学家（罗伯特胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）
固。2、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。（记忆）
练。显微镜的使用方法：安放-对光-上片-调焦-观察（会用）习。
我的收获。第一单元微小世界第一课放大镜下的昆虫世界。
预。习1学习用放大镜观察昆虫。
目2用画图等方式记录所观察到的现象标。
一、放大镜下昆虫奇特的身体构造。
1、昆虫的耳朵：蟋蟀的“耳朵”在足内侧，蝉的在腹部，雄蚊、蚂蚁的在触角上、蟑螂的在尾须上。
2、昆虫的眼睛：分为单眼和复眼，复眼是由一个个小眼组成，不同昆虫小眼的个数不同。每个小眼都只能看到物体的一部分，有复眼的昆虫看到的是一个物体的拼图。
昆虫的视力有限，但对移动的物体反应十分敏感。
3、昆虫的触角：蝴蝶的棒状，蟋蟀的丝状，蚕蛾的羽状，天牛的鞭状。不同昆虫触角的形状不同（会画蝴蝶、蚕蛾、蝗虫、天牛的触角）；昆虫触角的形状和着生点不同是预。
鉴别昆虫种类的重要特征；昆虫依靠触角分辨气味，嗅觉比人的鼻子还要敏锐。昆虫触角习。
的作用：感触物体，分辨气味，平衡身体。要。
4、昆虫的翅膀：布满彩色的小鳞片，小鳞片由许多扁平的细毛组成。
点。5、昆虫的口器：咀嚼式，蜻蜓、蝗虫；刺吸式，蚊子、牛虻；舐吸式，苍蝇；虹吸式，蝶和蛾；嚼吸式，蜜蜂。
6、昆虫的足：步行足，蟑螂；跳跃足，蝗虫；游泳足，龙虱；挖掘足，蝼蛄；携粉足，蜜蜂。
二、蚜虫和它的天敌——草蛉。
1、会画蚜虫和草蛉。
2、观察蚜虫要在10倍的放大镜下才可以看清。
3、蚜虫的繁殖：春夏季进行孤雌繁殖；冬季雌雄交配后产卵繁殖。1、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。（了解）巩。
2、昆虫的"嗅觉"很灵敏，据说是因为它们的（触角）。昆虫是自然界中人类肉眼看得。
固。见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构练。
造。会画昆虫的各种触角。（了解）习。
3、蟋蟀的"耳朵"在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。（了解）
我的收获。第一单元微小世界第三课放大镜下的晶体。
预。习1.什么样的是晶体。
目2.简单说一说哪些是晶体，以及对晶体的了解标。
一、观察美丽的晶体。
1、用肉眼直接观察这四种物质是什么样的？（形状、颗粒大小等）2、用放大镜观察这四种物质是什么样的？
食盐：白色的立方体。白糖：白色的立方体。味精：白色的柱状体。碱面：白色的细小颗粒。同种物质的颗粒、形状都大致一样。
3、晶体的特征：有比较规则的几何形状。
4、生活中常见的固体基本上都是晶体，但也有些看起来像却不是晶体，例如：玻璃、
预。沥青、石蜡、塑料、松香、珍珠等。习。
二、制作晶体方法。要。
1、减少水分法。⑴制作一些饱和溶液。⑵用滴管滴几滴在玻璃片上。⑶待水分自然。
点。蒸发后就可以观察。
2、降低温度法。
3、怎样制作一个大的晶体。
制作一杯浓的食盐水，过滤后注入到清洁的玻璃杯内。⑵用细线栓一小块食盐晶体，悬吊浸泡在溶液中，静置几天。
在杯底出现第一批晶体时，过滤掉杯底的晶体，继续悬吊浸泡。获得的晶体越大，持续的时间越长。1、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
（记忆）巩2、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物固的晶体组成。（记忆）练3、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、习珍珠等不是晶体）。
晶体形状（多种多样）有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像。
一簇簇的针）等，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。（记忆）
我的收获。第一单元微小世界第四课怎样放得更大。
预。习1制作一个简易放大镜。
目2用自制的显微镜观察周围的物体标。
一、做个简易显微镜。
1、一个放大镜的放大倍数是有限的。2、怎样做简易显微镜？
放大倍数大的放大镜在下面，放大倍数小的在上面，上下移动两个放大镜之间的距离，直到找到物体最清楚为止。预。
用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。
习。3、靠近物体的透镜叫做物镜，靠近眼睛的透镜叫做目镜，这种显微镜叫光学显微镜。
要。二、显微镜的发展历史。点。
1、荷兰生物学家列文虎克制作的显微镜可以放大近300倍。2、光学显微镜的最大放大倍数可达1500倍左右。
年德国科学家制作了第一架电子显微镜，可放大1万倍世纪90年代的电子显微镜可放大到200万倍。
年，人类又发明了扫描隧道显微镜，可以直接操纵原子或分子。巩。
生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
固。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜练。
可把物体放大到（200万倍）。（记忆）习。
我的收获。
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