一、 现状分析。
全班共有7名学生，其中男生1名，女生6名，都是汉族。上学期期末考试中，及格率为100﹪，平均分为分，最高分98分，最低分75分，居学区第二名。这七名学生中有一名学困生，脑子反应慢，学习方法死板，数学基础差，影响了本班的平均分；其余学生性格较内向，学习的积极性强。
能按时完成作业，尊敬师长，团结同学。
二、 存在的问题。
1、 学生没有养成课前预习，检验及不懂就问的习惯。
2、 有一名学生基础差，与其他学生差距大，影响整体水平。
3、 部分公式、概念记得不熟，运算起来容易出现错误，失分较多。
4、家长对孩子的学习不重视、不关心，不督促做家庭作业，更不用说检查、教的问题只靠学校、老师的督促、教学。
5、 分析、推理、解决实际问题的能力差。
6、教师平时与学生沟通不够，导致学生远离老师，不敢亲近老师，甚至不敢问老师不懂的题，不懂装懂。
7、 在平时的课堂中忘了学困生，使他们丧失了学的积极性，鼓励性语言太少。
三、 改进的措施。
1、 让学生养成良好的学习习惯，认真审题，多读题目，理解题意，养成做题细心，检验的好习惯。
2、 按时批改作业，检查家庭情况，发现问题及时纠正。定时进行单元检测，掌握学生对所学知识的掌握情况。
3、 及时与家长联系，了解学生校内外的情况，让家长督促孩子做完家庭作业。
4、对学困生，耐心辅导，多鼓励，少批评，增强他们的自信心，缩小优差生之间的差距。
四、 奋斗的目标。
1、 按学生学习的情况，分层次布置作业，对学困生加大辅导；或成立互帮小组，对尖子生在完成课本、配套练习上的题目而外，应多找些高难度的体型，进行训练，争取提高平均分。
2、 强化对基础知识和技能训练力度，提高学生正确的理解概念、运用概念、及计算的正确率。
3、 提高学生解决实际问题的能力，让学生掌握应运题的规律及解题技巧。
4、 分析近三年的试卷，掌握题型、分值、出题的方向，**今年的考题类型，抓住重难点，按计划进行全面复习。
洒拉崖小学教师：邓兰。
六年级数学交流材料
一 现状分析。全班共有7名学生，其中男生1名，女生6名，都是汉族。上学期期末考试中，及格率为100 平均分为 分，最高分98分，最低分75分，居学区第二名。这七名学生中有一名学困生，脑子反应慢，学习方法死板，数学基础差，影响了本班的平均分 其余学生性格较内向，学习的积极性强。能按时完成作业，尊敬师长...
六年级数学复习交流材料
六年级数学 整理与复习 研讨交流材料。六年级数学总复习是小学数学教学的一个重要环节，通过整理与复习，使原来分散学习的知识得以梳理，由知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构。由于这部分内容在小学阶段的特殊性与重要性，也为了提高教师对新教材的分析处理能力，帮助大家在实...
六年级数学教学经验交流材料
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