古贤镇支村学校。
2023年9月28日。
还没有从刚送走2015届毕业生的怅惘中回过神来，又领命再次“改行”，挑起了六年级数学教学的重担。又带一帮新徒弟，又一次面临极大的困难。
现在的六年级这一帮孩子，从一年级至今，包括我在内，换了五位数学老师，据我所知，原来孩子们的学习大多又以语文学习为主，导致孩子们的数学基础比较差，抽象思维能力较差。现在都六年级了，44名学生中最少有16名学生不会或不熟练约分、通分、分数加减法，计算能力差，应用题都是胡做，没有较清晰的思路，甚至有两名学生连乘法口诀都不熟练。
针对现状，拟采取如下应对方案，努力提升班级数学成绩：
1、放慢教学步伐，一边学习新知识，一边引领学生复习以往的数学知识，加强新旧知识点之间的联系。
2、加强对学困生的帮扶，争取不让每一个学困生掉队。
3、这一帮孩子原来根本没有讨论、小组合作学习的习惯。在随后的教学中逐步引领学生在小组长的带领下进行小组合作学习，提升学生的学习主动性、积极性，通过小组内的互帮互助，提升对学困生的帮扶效率。
4、加强与其他科任老师的配合，在作业量的大小，对学困生的帮扶等方面讨论、协作，互通有无，提升整体成绩。
5、加强家校联系，通过专题家长会、家访等形式，争取家长的配合、支持，形成合力，更进一步提升孩子的成绩。
总之，我将以百倍的努力，根据指定的方案逐步落实，力争提升六年级数学的整体成绩。
六年级数学教师宋献斌。
2023年9月28日。
如何提高六年级数学成绩
1 课前预习能提高听课的针对性。2 预习中发现的难点，就是听课的重点 对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺。3 听课过程中的科学首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书 本等物丢三落四的现象 上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书 下棋 打牌 激烈争论等。以免上课...
如何提高六年级数学成绩
1 课前预习能提高听课的针对性。2 预习中发现的难点，就是听课的重点 对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺。3 听课过程中的科学首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书 本等物丢三落四的现象 上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书 下棋 打牌 激烈争论等。以免上课...
如何提高六年级数学成绩
1 课前预习能提高听课的针对性。2 预习中发现的难点 就是听课的重点 对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识 可进行补缺。3 听课过程中的科学首先应做好课前的物质准备和精神准备 以使得上课时不至于出现书 本等物丢三落四的现象 上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书 下棋 打牌 激烈争论等。以免上课...