太和小学周云飞。
各位领导、老师：
大家好！今天，能有幸在这里与在座的各位老师交流和学习，其实谈不上什么经验，只是想和大家一起交流我校六年级数学教学的心得体会，如有不妥之处，望各位领导、老师批评指正。
一直以来，我们六年级数学教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。具体做了以下几方面的工作。
1、定时进行备课组活动，解决有关问题。新学期的第一次备课组活动的主题是制定本学期的教学工作计划。一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和圆满完成，所以我们十分重视，并要努力做到保质保量完成。
在以后的教学过程中，坚持每1至2周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。其活动的内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究、学生学习状况的分析等。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
每节课后，老师们会自觉地进行教学反思，在随意的交谈中进行自我反思，随时调整教学。
2、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。首先，课前准备到位。任何人无论做什么事，要么不做要做就尽力把这件事做好。
因此，在课前我们组的每一位老师都认真备好课，在吃透教材、分析学生的基础上，采用合适的教学方法，使每一节课都做到“有备而来”，为课堂40分钟做好充分的准备。其次，增强上课技能，讲求实效。一节课必须把握好前20分钟，因为这一小段是小学生注意力集中的最佳时机，要特别注意创设情境调动学生的积极性，力争使每一个学生都参与到学习中来，另外还要特别注意精讲精练，渗透每一个知识点，充分考虑不同层次的学生需求和学习能力，让每一个学生都能得到提高。
第三，精心设计每一次作业。对于学生的作业，我们也有统一的安排，每天的作业，老师之间互相沟通，作业尽量做到同步进行，避免做机械、重复的作业，使学生喜欢做数学作业。特别是对于学生的课堂作业，为了避免抄袭别人的作业，采用的是每次作业都在老师的监控下当堂完成，并力争做到当面批改，这样有利于发现问题及时解决。
第四，切实做好后进生的辅导工作。在教学中，我们组老师都有一个共同的感受，那就是偏爱后进生，严爱优秀生，博爱中等生，虽然，在平时我们谈论最多的是后进生如何的差，学习习惯如何的不好，等等。但在课堂上，我们提问最多的却是后进生，关注最多的也是后进生。
因此，对后进生的辅导，我们的工作做得非常细，老师们经常利用课余时间给学生辅导，帮学习有困难的同学找原因，让他们树立学习的信心，对不同层次的学生提出不同的学习要求。
3、切实搞好测试和分析工作。每一期我们年级组都要进行几次学月考试，由老师轮流出题，在教导处的安排下，统一时间考试，并召开专门的分析会，在会上，老师们积极踊跃地发言，对于考得好的班级，老师能毫无保留地交流自己的做法，而对于存在的问题和学生失分的地方，大家都积极寻找原因，讨论补救的措施。特别是对本班不及格的或退步较大的学生下来都进行了跟踪调查，与家长沟通，了解学生在家学习情况，找准今后教学的切入点，调整下一步的教学。
4、学习新课标，贯彻新课标精神。虽然教材我们是无法改变的，但教师的教学理念必须与时俱进，学校教导处经常组织我们年级组老师学习相关的理论，挖掘教材的最大潜能，经常上网查找有关资料，如课例，一旦发现好的课例，我们就大胆地尝试，将课例中好的做法、先进的理念用于我们的教学。数学课程改革的基本理念是提倡小组学习，合作学习，与人分享。
小组合作学习已成为我们课堂教学的一个亮点。
5、教师责任心强，合作意识强。 我们年级组的四位老师，有着多年的毕业班教学经验，他们工作认真，责任心强，合作意识强。特别是叶平玉老师，一直从事毕业班的数学教学工作，积累了丰富的教学经验，在平时，叶老师能将自己的教学方法、教学技巧、教学心得毫无保留地传授给其他的三位老师，在叶老师的带动和帮助下，其他三位教师的教学水平有了很大的提高。
另外，我们教师之间经常开展互相听课、讨论，互相取长补短，大家团结合作、教学愉快。正因为有了这么好的老师的通力合作，我校的教学成绩才能稳步提高。
以上是我们太和小学六年级数学组老师的一些做法，与各位老师共勉。谢谢大家。
2023年5月4日。
小学六年级数学教学经验交流材料
朱绪娟。各位领导 各位老师 下午好！我首先感谢学校给我这次交流学习的机会，学校让我说说自己平时教学的经验，其实，经验谈不上，只是在平时工作中的一点感受，希望在这里与各位老师共勉。一 严谨的教学态度是前提。作为小学六年级的课程，内容简单一般教师都能教，但教好的关键是要有严谨的教学态度，在我多年的任教中...
小学六年级数学教学经验交流材料
尊敬的各位领导 各位老师 大家下午好！很高兴有这样的机会和大家一起交流 学习。六年级教学是小学阶段一个小的出口阶段，尤其每年的第二学期是毕业班最紧张的阶段，抓好毕业班工作，是我们每位六年级教师的责任。小学毕业班数学教学交流点滴谈。尊敬的各位领导 各位老师 大家下午好！很高兴有这样的机会和大家一起交流...
六年级数学教学经验交流材料
根据这几年担任数学老师的经历，谈几点我认为有助于提高学生数学成绩的建议 一 首先要建立良好的班风 学风。严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证。六年级学生正处于告别童年，迈向青少年的交替阶段，这一阶段学生细微的心理变化都会影响学习的效果。要想建立良好的班风 学风必须要构建和谐的师生关...