别挤啦。
教学目标。知识目标：
1.掌握字词。
2.体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟。
能力目标：培养学生朗读诗歌的能力。
情感目标：世界就是一个大家庭，应该礼让，和平共处。
德育目标：学会用宽容善良的心去对待别人。
教学重难点。
1.体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟。
2.培养学生朗读诗歌的能力。
教学方法：问答、小组合作。
教学过程：一、联系生活，导入课文。
1.观赏**。
2.简介作者。
3.解题：本文以《别挤了》为题，语言亲切自然，生动明了，直切主题。
二、检查预习：
1.形近字。
2.解词：三、初读课文，整体感知。
1.指名读文。
2.学生自由大声朗读课文。
3.小组内读文，并讨论：
1）这首诗你读懂了什么？
2）作者想要表达什么思想？
四、深入**，理解课文。
1.读课文回答下列问题。
1）如何理解文中的“挤”和“你”？
2）本文分两小节，每一小节的意思是什么？
2.结尾再次呼吁“不要挤，千万不要挤”照应开头和文题，引人深思，给人启迪。
五、总结全文，思考问题。
作者通过本诗想要告诉我们什么？
学生归纳，老师点拨）
六、指导朗读。
七、拓展延伸。
1.生活中我们应该如何做才是“别挤”？
2.你一定对身边的某些事物或景物有过很深的感触，请写一写。
八、作业。生活中，你一定对身边的某些事物或景物有过很深的感触，能写一首小诗表达你的感受吗？
板书设计：
挤不要让别人受到压抑和谐共处。
啦善待别人真诚相待。
遵守道德。
北师大版六年级上册语文《别挤啦》教案
别挤啦 教案。学习目标 1 正确 流利 有感情朗读诗歌 背诵诗歌并模仿写一节。2 联系上下文和生活实际理解诗句意思。3 通过朗读 理解诗歌，联系生活拓展思维，感受 真善美 的重要，树立正确的道德观，塑造良好的人格。重点难点 1 朗读课文，背诵课文，感悟课文内容。2 联系生活，理解 别挤 的含义，使学...
北师大版六年级语文上册《别挤啦 教案 》
别挤啦 教案。一 教学设计基本理念 1 人文性和工具性相统一。2 采用自主 合作 的学习方式。二 教学目标 1 能正确 流利 有感情的诵读诗歌。2 能联系现实生活说出对 别挤啦 的理解。3 能表达出对人与人之间真 善 美及和谐相处的向往。三 教学重 难点 1 能联系现实生活说出对 别挤啦 的理解。2...
北师大版 六年级语文上册教案别挤啦
别挤啦。教学目标。知识目标 1.掌握字词。2.有关背景知识。3.体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟。能力目标 培养学生朗读诗歌的能力。情感目标 世界就是一个大家庭，应该礼让，和平共处。德育目标 学会用宽容善良的心去对待别人。教学重难点。重点 体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟。难点 培养...