湘教版六年级语文上册单元检测试题集

发布 2020-08-19 06:19:28 阅读 1126

湘教版六年级语文上册。单。元。

检。测。试。题。

集。湘教版六年级语文上册第一单元检测题。

一、看拼音,写词语。

pí juàn jùn ɡōnɡ chéng guō shěn chá

pào mò gū jì shī fù bāo kuò

二、给下列加点的字选择正确的读音。

1.吐露( )2.豁然( )a.ɡuò

3.估算( )a.ɡūb4.崭新( )

三、用“ ”画出错别字并改正在括号里。

浩瀚无崖( )危危耸立( )展露雄姿( )

获然开朗勤学苦炼( )学习工俱( )

四、照样子,写词语。

1.大公无私(含反义词)

2.风平浪静(含近义词)

五、按要求写句子。

1.老师教育小明。(扩写句子)

2.你是姹紫嫣红的花园,我是春风里飞舞的蜜蜂;你是朝霞绚丽的天空,我是你心上流动的彩云。(仿写)

3.我们若不刻苦学习,怎能学到真本领呢? (改为陈述句)

4.别人能做到的事,我也能做到。 (改为反问句)

六、判断下列句子的说法,正确的画“√”错误的画“×”

1.《对话》《中华巨龙》《选择》都是写人的文章。

2.“你是姹紫嫣红的花园,我是春风里飞舞的蜜蜂。”这句话是比喻句。 (

3.“长城地势险,万里与云平。”这个句子运用了夸张的修辞手法。

4.“天下第一天”是居庸关。

七、根据课文内容填空。

1.大江歌罢掉头东难酬蹈海亦英雄。

2.大雪压青松要知松高洁。

3.祖国啊, ,我在你在。

八、阅读理解。

一)我是你大树上的一片绿叶,我是你长河里的一朵浪花,我是一滴喜悦的春雨,化作你脸上烂漫的笑容;

我是一朵跳动的火苗,燃烧着你的希望和欢欣。

1.按课文内容填空。

2.节选的第1小节中,作者把祖国比做和 ,把“我”比做和 。

3.节选的第2小节中,作者为什么要把自己比做春雨和火苗?

4.仿照节选的写作手法,试着仿写一小节诗。

二)石林印象。

谁见过顽石发芽?

谁见过石头铮铮然拔节,郁郁然茂密,成为苗,成为树,成为森林?

由于亿万年的风磨(mó mò)水洗,云南省石林彝族自治县有着典型的喀斯特地貌的一隅,出现了一片稀世奇(qí jī)观。这是一座迷宫,一册童话合集,一部规模宏大的史诗。

面对石林,让人想到万千名列队的兵士,他们高举着长矛剑戟和猎猎战旗,待命出征;也许有人想到了大海,骤起的风暴和连天的惊涛骇浪,还有一朵莲花从容地开。还有“老僧漫步”,还有“母子偕游”,还有鸣啭于杜诗里的“黄鹂”,还有普希金笔下的“渔夫与金鱼”……

在这里,在这片全中国,乃至全世界最大的柱状石头群里,每个人都能找到隐藏于自己心中的风景。

在石林,这里的一切都是哑然无声、纹丝不动的。周围,除了沉寂,还是沉寂。只有阳光,沿着石头斑驳的竖纹笔直地流注;只有风,在石头的密林间曲折地穿行。这情景令人震撼。

走进石林,你就走进了巨大的静穆之境,就面对了一种永恒。但是,据说有人曾经敲开过一柱石峰灰黑色的表层,见到里面的石质是一片雪白,上面虫、鱼、小草的化石清晰可(辩辨)。在附近,有人还寻到过蛤蜊、珊瑚、贝壳、螺蛳等化石,这说明,这里原先是海!

这里原本是一个生龙活虎的世界啊!

时光流逝,沧海桑田。人生短暂,作为个体的生命是多么(缈渺)小。“珍惜生命!热爱生活!”这也许就是石林对世人的无声而强有力的叮嘱了。

让我们永远记取这份大自然的最珍贵的启示。

1.画出括号里使用正确的读音和字形。

2.下面的说法对吗?对的画“√”错的画“×”

1)开头两段用问句的形式,目的在于引起读者的思考,表达自己的惊叹之情。 (

2)“老僧漫步”“母子偕游”“黄鹂”……都是石林中真实的情景。(

3)石林原先是大海,现在这样是沧海变桑田的结果。(

3.文中画线的句子采用了和的修辞手法,把比做试着仿写一个这样的句子,来赞美一处风景名胜。

4.“大自然的最珍贵的启示”指的是。

九、写作。家是难舍的亲情,家是温馨的港湾,家是生命的源泉……请从自己家的故事中,选出让自己感受最深的事情作为材料,写一篇作文。题目自拟,以上。

湘教版六年级语文上册第二单元检测题。

一、看拼音,写词语。

qiānɡ dí chū zhēnɡ dù jì shuǐ zhài

jiān zào bǎi jiǔ línɡ máo wànɡ xiǎnɡ

二、给下列加点字选择正确的解释。

1.悬:①挂,吊在空中。 ②距离远。 ③危险。

真悬( )悬灯结彩( )悬殊( )

2.“绝”:①断。 ②独一无二的,无人能及的。 ③极,极端的。④尽,穷尽。

绝妙( )滔滔不绝( )绝技( )

三、给加点的字词换一种说法,保持意思不变。

1.你去探探他的虚实,回来报告。 (

2.孔明神机妙算,我不如也!(

3.假装对他欢迎祝贺,借机把他推到粪池去,先给他点颜色看看。(

4.领军之人不通天文,不识地利,不明兵势,那是庸才。(

四、把下列词语按要求归类。

心旷神怡跺脚热血沸腾白发苍苍慈祥语无伦次结结巴巴追捕七手八脚。

1.描写人物心情的词语:

2.描写人物动作的词语:

3.描写人物语言的词语:

4.描写人物外貌的词语:

五、在括号里填上恰当的关联词。

1.( 他今天不来,我们的会议( )会准时召开的。

2.一个人( )要做到外表美,( 要做到心灵美。

3.爸爸( )有多忙,( 要抽空陪我出去玩。

六、根据课文内容填空。

1.秦时明月汉时关。

2.羌笛何须怨杨柳。

3.望人包容, ;谢人恩泽, 。

4.冰生于水而寒于水,比学生 ;青出于蓝 ,谓** 。

5.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是 ;“怒杀阎婆惜”的人物是 。

6.我最喜欢的名著是《 》书中我最喜欢的人物是 ,因为。

七、阅读理解。

一)放风筝(节选)

一时风紧,紫鹃笑道:“这一回的劲大,姑娘来放吧。”黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大,接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁喇喇响,顿时线尽,风筝随风去了。

众人都道:“林姑娘的病根儿都放了去了,咱们大家都放了吧。”

1.这段文字节选自的《 》

2.写出下列词的近义词、反义词。

近义词:顿时—(

反义词:果然—(

3.按要求写词语。

例:豁喇喇(abb式)

4.选段中画线的句子表现了什么?

二)林教头风雪山神庙(选段)

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