班级姓名分数。
一、看拼音写汉字。（10分）
mxùnduó chóushǔ
日期步划部（ ）
rèn ài xidbō
坚妨调造蚀。
二、把词语补充完整。（6分）
）绎不绝浮想（ ）翩惊心动（ ）
）经风霜惊涛（ ）浪枝繁叶（ ）
）不敌众大名不绝。
）有成竹千里有味。
三、按要求改写句子。（10分）
1、古桥显得悠长。（扩写句子）
2、长沙是我国“四大火炉”城市。（修改病句）
3、在河上滑行了一天的船就像归巢的鸟儿一样，密密地挤在一起。（缩句）
4、谁没有故乡呢？（改为陈述句）
5、这首曲子会动听的。（改为双重否定句）
6、妈妈对小丽说，她今天有事，叫小丽自己去奶奶家吃饭。（改为第一人称说法）
7、船飞速地向黄河南岸驶过去。（改为比喻句）
8、小河哗哗地流着。（改为拟人句）
9、敌人的阴谋诡计被我们识破了。（改为“把”字句）
10、这是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶竾竾起起伏伏，森林般辽阔的烈士的名字。（改为反问句）
四、根据课文内容补充完整。（14分）
1、人奔家乡马奔草。
2乡情最富。
3、独在异乡为异客。
4她在丛中笑。
5、刘邓大军渡黄河采用了的战术，在和的指挥下，一举突破了敌军防线，渡过了黄河天险。
6、天鹅飞得再高，不忘牧民走得再远，不忘树木长得再高。
7、我们课文中接触过不同的英雄人物，他们中有抗日英雄杨靖宇，有的小英雄于连，有的警察任长霞，还有。
五、阅读部分(30分)
课内（一）桥，弯着它的脊背，跨过小河，顶着青灰的天空。它的身躯一弯就是几百年，船儿多少次从它怀中划过，风儿多少次在它身上抽打，春秋多少次在它眼前变幻……桥啊桥，你是多么沉稳，任风起云涌，天翻地覆；你是多少坚韧，任流年似水，沧海桑田。桥，你是周庄的代表，是周庄的灵魂。
1、文段第一句中“弯着脊背，跨过小河，顶着天空。”用手法写出了桥的2分）
2、文段第三句中“几百年”一词说明桥2分）
3、文段三句用了和的修辞手法，突出了桥的和
的特点。（4分）
4、“桥，你是周庄的代表，是周庄的灵魂”说说你对这句话的理解。（2分）
课外（二。谁也无法描绘出他的面目世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然 （zhàn kāi）温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘 （zhuì luò）时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野里和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的 (fán yǎn)和世界的运动正是由精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过云，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，（ 你权重如山、腰緾万贯，（ 一介布衣，两袖清风，他（ ）一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便。
你漠视他，他就。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是（ ）浓雾和风沙淹没了他的脚印。
1、给短文加一个合适的题目写在文前横线上。（2分）
2、在括号内填上恰当的关联词。（4分）
3、根据你的理解，把文中的两句话补充完整。（6分）
4、根据文中的拼音写出正确的词语。（3分）
5、这篇短文告诉我们。
6、“他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……”句中的“他”是指模仿这三句话的形式，再续写两句类似的句子2分）
六、作文（30分）
人与人之间要相互信任、关心、帮助……我们无时无刻会被人间的真情真爱感动着。请你以《感动》为题，写一件你所看到的或听到的让你终生不忘的事，不少于。
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